（通讯员 江民）突如其来的疫情好像调皮孩子的“恶作剧”，改变了人们的生活轨迹，让人措手不及。但在这短短几天内，真如文英中心小学的师生迅速行动，以“火箭般”的速度完成线下线上学习模式的“一键切换”，将“真人，真事，育如常”的校训落到实处。
点燃主引擎 “疫”起前行
面对疫情，真如文英中心小学管理团队积极提高政治站位，统筹兼顾，细化落实，通过组建疫情防控专班，制定《真如文英中心小学线上课程方案》、线上模拟演练等方案，将疫情防控、线上教学、心理健康等工作落实到位。学校充分考虑到本校学生情况，换位式思考，主要从呵护心理健康、执行线上课程计划、线上答疑互动、备课每周一研，行政动态听课等几个环节，保证线上教育教学质量。
点燃好习惯 自律成长
线上学习的课堂是在屏幕前，同学们依然认真高效的完成学习。准点起床洗漱，准点穿戴整齐参加升旗仪式，课间操、动眼操也不落，按课表进入“教室”，一切是新鲜又熟悉。一张张作息表提醒着学生自我管理、自我规划，做到线上节奏活跃也不乱。
点燃好素养 拔节成长
借助好资源，学做好公民：学校借助“上海市普陀区青少年教育活动中心”公众号五育平台小程序，组织学生利用闲暇时间多形式开展德育活动，加强生命教育、心理健康教育、法治安全教育、社会责任教育等，将立德树人的教育落实在学生学习的全程和全时空。
“π”乐无穷尽，智慧大升级：3月14日，线上教学第一天，也是文英数学节启动日，学生们尽情遨游在线上数学“π”的无穷尽时空中。一年级的孩子们娓娓道来数学家的小故事，了解了祖冲之，走进了祖冲之；二年级的孩子们搭出了一幅幅富有创意的火柴棒画；三年级的孩子们用富有创造力的作品诠释了自己对国际数学节的理解；四年级的孩子们通过“小脚丫丈量真如副中心”这个实践课程，运用学过的统计这一技能，找到校门口拥堵的原因，并重新设计了“十字路口”；五年级的孩子们练习还原魔方。
最受欢迎的还是新推出的会标征集活动！孩子们用他们奇思妙想，设计出了一个个寓意丰富、精美漂亮的会标。
虽然疫情期间大家不能线下见面，但孩子们依然沉浸在数学节的热闹活动氛围中，感受着数学带来的快乐。
运动齐战“疫”，强身又健体：在2020年疫情期间，学校就推出了《真如文英中心小学居家体育运动指南》。此次，又推出了《真如文英中心小学居家体育锻炼自选菜单》，学生根据自己年级的要求和自己身体实际情况，在空中课堂后选择1—2项进行自主居家锻炼，有兴趣的同学还可以将自己居家锻炼的照片或视频发布在讨论区，老师会选择优秀的作品分享给大家，并评选N位年级的运动之星进行展示。
艺术小课堂，陶冶美情操：艺术组的老师们通过设计，组织大家相约云端，共赏视听盛宴。同学们根据老师创设的模拟课堂中的“晓讨论”积极参与互动，老师们及时点评、展示，通过互点互评，互相赏析，好不热闹。除了空中课堂的教学内容外，老师们还为大家准备了丰盛的艺术大餐。这些拓展欣赏，既实现了在线互动教学和“空中课堂”的无缝衔接，又提升了同学感受美、欣赏美、创造美的能力。
“疫”起来劳动，“我们”最光荣：在这个特殊时期，班主任号召同学们学习料理自己的生活，帮父母做做家务，向父母学习一些劳动技能，同时开展争做美食小大人、乐做家务小能手、能做产品小设计、创意生活小妙招等活动。在锻炼自己动手能力的同时，培养勤劳、有耐心的品质，还能增加与父母沟通交流的机会，体会父母的辛劳。希望线下见面时，文英学子们个个身怀好技艺，会学习，懂生活。
点燃好心情 健康成长
疫情困住了大家去户外踏青的脚步，为指导学生舒缓烦闷的情绪，缓解压力，全员导师集体上线，指导同学们列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等有益有趣的兴趣活动，制成“愿望清单”，培养健康的兴趣爱好。在兴趣的海洋中畅游，既可以放松娱乐，又可以让宅在家中的日子成为储藏知识的好时光，缓解因线上学习导致的学生和家长的紧张、焦虑情绪。
同时，全员导师制继续线上运行，时刻为学生提供需要的心理支持与帮助；班级群中也经常会收到心理健康知识的推送。
点燃好技能 护航成长
在线学习1.0，三年级以上的学生已经掌握了线上学习工具的操作。那么今年的2.0，同学们已经可以在不同的app间自如切换，课上与老师互动，自己拍照上传作业，家中二宝的有着丰富经验的哥哥姐姐教弟弟妹妹……信息素养在实践中得到提升。低年级的学生第一次经历网课怎么办？不着急，学校组织各班任课老师对第二天的课堂教学进行了模拟演练，确保每位家长知晓平台的使用。
疫情阻碍了学生的出行，却阻挡不了文英学子每一次的成功体验，他们将搭乘“文英快乐号”火箭遨游在逐梦的星空。
