（通讯员 庄蕾 张洁）2022年4月12日下午，张堰小学英语教研组举行了本学期的第五次教研组活动，活动由教研组长张洁老师主持。党支部书记、校长施慧丽全程参加研讨活动。
本次教研活动延续了前两次教研活动，聚焦“关注高效互动，作业提质增效”。在活动前，教师们自行观看了亭林小学的两节优质的区级展示课，并就“基于平台功能的师生互动模式的优化”和 “基于活动和作业设计的教评一体实施”两个观课点进行思考。
活动中，胡珏婷和林玉红就亭林小学教师杨馨玮的课谈了自己的观课感想。胡珏婷提到，杨馨玮的课充分使用线上平台的功能与孩子们进行互动，利用讨论版动态了解学生的知识掌握情况，通过不同形式组织教学：男生女生、不同小组、自问自答等，让每个学生都有事可做。林玉红认为杨馨玮充分使用线上平台的功能，实现与同学们的多元互动，尽量还原线下课堂，在朗读方式上也比较多样，对于学生的操练覆盖面也比较广。
朱春一和郑倩对于亭林小学教师高凤的课谈了自己感想。朱春一认为高课内任务的设置层层递进，为巩固语用打下了坚实的基础。郑倩觉得高教学很用心，课后作业关注到了课堂重难点，实现了有效复习。
教师们也结合自己的课堂教学，分享了自己的课内互动小妙招。钱恬师提到，针对低年级的课堂，她在课内请两位示范小标兵，开着视频，给小朋友做示范作用；张洁提到，对于五年级的课，在点对点进行语音或者视频连线后，老师会请全部学生反馈自己的朗读情况，并且在留言板进行自评，尝试弥补在线课堂无法关注到全部学生朗读的缺陷。
分管教导顾春美结合本次观课活动和上一周的巡课情况，从课前准备、课中互动等方面提了许多具有建设性的意见，并对本次活动进行了点评，给大家留下了思考的方向。
施慧丽对本次教研活动进行了总结与点评。她充分肯定了英语组老师们在课堂教学中亮点多多，能充分发挥团队的力量。
同时她勉励大家：一、抓住英语学习的本质，让学生多读、多说，尽可能增加学生口头表达的机会；二、注意方式方法，不断学习他人所长，尽力让课堂变得更具有互动性与有效性。
