（通讯员 唐洁）居家学习已经两个月了，体育学科由于它的特殊性，面对线上的体育教学困难显而易见：居家锻炼环境、家长和学生对线上体育课的重视度、线上教学连线互动的有效性、体育课堂的运动强度、课堂把控……正如体育是锻炼青少年的抗挫折能力和毅力，迎难而上也是我们体育教师的品格。
5月10日，钱圩中学体育学科在冷冬组长的召集下开展了组内教研活动，根据市教委对于前一阶段的线上体育课的调研和改进建议，体育备课组也为接下来持续的线上教育作好了准备。
一个人的智慧和能力是有限的，依靠团队才能走得更远。面对线上体育课，网络资源的共享、多视角的观察、听课都是为推进线上体育课的有序、有效进行。在下一阶段的网课期间，我们将继续保证组内相互听课，借鉴成功经验，提高学生居家自锻能力，为往后的终身体育打下基础。
在这次的居家学习期间，区青体办在每天运动申报的基础上，又研发实行了运动自测来协助提高全区学生的锻炼兴趣。我们也将每天运动自测的进榜数据进行整理发布，让全校学生都能直观了解自己所处的水平阶段。下一阶段，我们将继续每天督促学生进行运动自测，通过每月活力少年的产生调动学生锻炼的积极性，养成每天自觉锻炼的好习惯。
有竞争才有进步，学期过半为了检测学生居家锻炼情况和体能发展，也为复课之后能迅速接受课外体育课程，组内商量确定了运动项目，将利用线上体育课的时间进行体能测试，也为加强学生对线上体育课的重视程度。
由于八年级是由组内三位老师共同分担的，因此在课程的安排设计上尤为注意，确定好每一阶段三位老师各自的上课内容不能重复而又有连续性和针对性。三位老师先是讲述了各自上一阶段的上课内容，然后再商量确定下一阶段每个人的教学内容安排。又相互了解了各自课堂上八年级学生的上课情况，针对共性和个别问题进行探讨，商量解决办法。
