（通讯员 周贞）5月14日下午，上外尚阳学校开展2022年第二届“学术文化节”教学板块主题论坛活动。活动邀请嘉定区真新小学校长李珏作为嘉宾，上外尚阳学校副校长邵华主持。
十位教师代表分别就“聚焦核心素养，面向未来”“加强课程综合，内容结构化”“提升学业质量，作业改革”“推进学科实践，整本书阅读”四个主题作交流分享。
主题一：聚焦核心素养，面向未来
初中部道德与法治学科赵璟、数学学科陆赛华、信息科技学科邱振华老师，基于本学科特点，从单元视域整体设计、综合分析能力培养、线上线下融合、联系生活情境、开展跨学科实践、数字素养培育等方面，介绍了自己的教学探索与实践。
小学部数学学科徐梦凡、科学学科罗义两位青年教师通过案例分享，探讨学生核心素养的培育。徐老师借助几何图形的教学，启发学生以数学思维和语言，观察、思考、表达现实世界。罗老师介绍了如何利用好五种不同的学习单，培养学生在科学学科学习中的分析与综合能力。
主题二：加强课程综合，内容结构化
小学语文学科张杰介绍了自己如何结构化组织教学，探索大单元教学，培育学生的文化自信，促进学生语言运用、思维能力以及审美创造素养的提升。
主题三：提升学业质量，作业改革
小学英语教师陈珺懿关注英语学科作业优化的实施。小学数学教师赵静从学科综合实践作业入手，讨论如何提升学生的学科关键能力。两位老师结合日常作业案例，阐述了作业评价诊断学生核心素养发展水平的价值。
主题四：变革育人方式，突出实践
第一学段王晨珠和第三学段张敏两位语文教师，分别侧重从低段尝试起步、着力兴趣培养，高段任务驱动、重在群组分享等方面，介绍整本书阅读的指导策略和关注要点，以及她们提升学生阅读与思维能力的有效实践。
李珏对十位教师的交流进行了点评，她肯定了尚阳教师学习新课标，在日常教学中的实践与探索，鼓励老师们注重学科实践，不断提升专业能力与学业质量。
席璐进行总结发言。她希望全体教师向学校骨干教师和优秀青年教师学习，将对新课标的学习与体会，融入到日常教学中，融入到提升学业质量上。同时，席璐校长对全体教师的学术意识提出了三点要求：希望教师们的学术语言更精准，细节呈现更严谨，日常实践更持续。希望全体教师通过不断的学习、思考与实践，提升专业能力。
随着上外尚阳学校教师们对新课程标准的理解与实践的深入，一定能够取得更多、更好的实践经验与成果，教师们探索的过程，也是个人专业不断发展的过程，更是学生核心素养发展培育落地落实、全面发展的过程。
