（通讯员 袁明）根据上海市的疫情防控需要，新杨中学教学工作全面转为线上教学。经过两个多月的线上教学，音体美教研组通过线上备课，运用集体的智慧打造了各具特色的线上教学。开展多种形式的线上教学。同时根据不同学科课程特点，借助空中课堂课程平台、运用钉钉教学平台，整合利用在线课程资源，通过一段时间教学取得了较好的效果。
体育学科
首先，因地制宜制定教学策略。针对疫情期间的户内活动，大多数家庭受到场地器材的影响，同时为了不扰民，体育教学中让学生们准备了瑜伽垫，同时选择就地取材运用家里现有的矿泉水瓶等作为锻炼器材，开展一些素质类体能活动，室内有氧操，广播操、武术等项目，同时让学生在课堂内完成作业。
其次，特殊时期、特殊方案，加强组织，保障安全。线上教学及体育课程的特殊性，决定了体育课在实施过程中的复杂性。对此，体育组在教学中明确热身活动不能少，放松活动要坚持，课前课后提要求，作业提交要及时。
第三，是组织任课教师在线上教学中运用自身录制教学视频，以身示范，增强课堂感染力、提高学生学习效率、效果。同时得到了学生的广泛好评。
美术学科
主要依托原有的空中课堂资料，选择合适的内容进行教学。同时根据学校线上教学要求尽量让学生进入课堂开启摄像头以便于教师进行观察学生是否在线听课。同时通过问卷星的形式让学生反馈课堂学习的内容。通过在问卷星上设置学生基础信息，课堂练习（图片拍照）上传，增加对本节课的掌握情况进行自我评价。
音乐学科
通过空中课堂的资源为载体，教师融入了数字教材，在课堂中进行了唱歌教学，和欣赏教学与指导，以及实践课的体验，不仅激发了学生的兴趣，同时也是围绕“核心素养”对学生进行了审美教育。同时教师为了保障课堂效率，在课中通过教学与提问相结合的方式，时时保持与学生的互动，不仅提高了课堂效率，也增加了教学效果。
