（通讯员 蔡斯烨）疫情来袭，学生重启“云端”学习。居家期间，室外的体育课受到了一定的限制，体育组充分利用信息技术、网络资源和平台，围绕“教学内容、个性化作业设计和学科节活动”三个方面积极探索、主动创新，使学生在家里也能因地制宜开展运动，健康生活。
落实核心素养新要求
体育教师根据实际教学情况，对学生参与学练的态度、行为、技能、体能等方面的表现加强关注，开展线上互动与答疑，在鼓励引导学生加强体育锻炼的同时普及了相关体育知识和安全运动常识，培养了学生的体育情感、体育认知、运动习惯、健康知识等多种体育要素，提高了学生体育核心素养。
为了增强学生学练的兴趣，提高对体育锻炼的认同感，老师选取“空中课堂”中富有趣味性的锻炼项目，如穿越冰墙、凌波微步等众多游戏作为锻炼的内容，让学生享受体育锻炼，在快乐中运动，在兴趣中提高。
探索线上教学新内容
两年前线上体育课大家边上边摸索，如今积累了一定经验后体育组信心十足，在教学内容选择上有了新的突破。备课时，先将空中课堂视频进行剪辑，对每个环节的内容进行分类和记录。除了常规的“广播操”和“眼保健操”外，还增加了“手势舞”与“武术操”两项新内容，保证学生运动量的同时，让他们在律动和节奏中舒缓压力、增强体质。
为做好线上教学工作，体育组全体教师对“晓黑板”平台上的各种功能进行了深入探索，多次开展线上教学模拟培训，做到熟练操作平台、熟悉线上教学流程。在每周的线上教研活动中，组内教师共商线上教学问题，共享线上教学妙招，并对后阶段的工作内容进行合理安排。
打造居家运动新样态
体育组在原本“菜单式”作业的基础上，根据学生年龄特点、运动基础、运动兴趣，结合线上学习特点进行居家运动的设计、分类、调整、优化，以菜单化模式供学生个性化选择锻炼。菜单中特别增加了“亲子类”练习的选项，让每个家庭在这段特殊时期既能“疫”起动起来，又能增进亲子关系。
为使学生达到更好的运动效果，青年教师纷纷上阵录制短视频进行示范，待学生上传作业后，体育老师会根据每一位学生的完成情况进行个性化的点评与反馈，制作的班级运动集锦极大地提高了学生运动的积极性。
凸显云端活动新特色
主题为“争墩墩 展风采”的线上学科节体育锻炼活动中，学生上传的体育锻炼视频不仅展示了自己的运动收获，还了解了班内小伙伴们的表现，大家的运动积极性得到了显著的提高。
居家亦成长，“疫”起动起来！疫情限制不了同学们积极锻炼的身影，这让老师和家长们感到十分欣慰。我们相信疫情终会过去，多彩的校园生活在等待着大家的回归，体育老师们早已准备就绪，期待复课后与大家一起在操场挥洒汗水！
