（通讯员 俞沁）疫情挡住了彼此的相见，却挡不住老师研修的热情，
5月18日中午，金山初级中学英语组全体老师再次齐聚云端，开展了“探索理解新范式，打造理解新课堂”—金山初级中学英语组主题教研活动。区教育学院初中英语教研员张惠明以及学科蹲点领导夏玉芳校长应邀参加本次活动，活动由教研组长徐峰主持。
两位新进教师骆鑫蕾与梁婷围绕本次教学节的主题进行了充分的教学准备，于12周完成了教学展示课的视频录制，供全组老师提前观摩与学习。
活动中，两位执教老师根据“理解课堂”教学评价表，进行了教学设计思路与意图的分享，结合课堂实施的实际效果进行了深入的教与学的反思。
在观摩视频课、聆听说课后，组内老师们也纷纷交流了观课感受：
骆鑫蕾规范的课堂用语、积极的课堂互动、精心的活动设计都获得了同组老师们的赞赏，同时，老师们也建议骆老师可以调整个别活动的难度，加强学生对所学新知的操练与巩固，让学生自如地运用所学知识进行表达。
梁婷扎实的教学基本功与精彩的课堂教学设计让同组老师大为赞赏。课堂中，各个活动环节亮点纷呈，以简笔画导入，简洁明了又引人入胜；听前图片预测，引发学生思考，激发思维；输入活动设计，层层深入，操练扎实；输出活动设计，关注个体差异，理解学生。
英语教研员张惠明指出，本次活动不仅为新进教师提供了展示的平台，亦是为加深组内老师的认识提供了很好的舞台。张老师认为作为见习教师，骆老师表现出了非常好的教师专业素养；而作为成熟教师，梁老师又呈现出了属于个人特有的教学风格。两位老师在课型把握、文本解读、目标设定、活动设计上都动足了脑筋，乐于学习空中课堂优秀教学资源，又能善于化用所学资源，助力自己的课堂。
夏校长充分肯定两位老师的亮点“基于课标、激活思维、关注语用”，通过创设问题链和情境，既给予学生思考与表达机会，又有效促进了学生对新知的学习与理解，希望全组老师继续积极相互观课，彼此取长补短，专业携手共进。
