（通讯员 吴春漪）春生夏长，秋收冬藏。时光飞逝，我们携手度过了春的温暖，夏的炎热，秋的凉爽，冬的严寒。不知不觉，一个学期又到了尾声。全校教职工齐聚一堂回顾过往、展望未来。
力尽不知热，但惜夏日长，线上线下相融合，教学防疫两不误。忙忙碌碌中我们迎来了炎炎夏日，也将结束这特殊的一个学期。2022年6月29日上午，上海市朱行中学以“信息技术助力教育融合”为主题举行了首届教育教学论坛，活动由胡渊元、朱晓隽两位老师主持，全体教师齐聚云端，回顾本学期的教育教学工作。
党支部书记徐志强郑重感谢朱中所有同仁们的奉献，所有同仁们的智慧，所有同仁们的突破，为这特殊一学期的教育教学画上圆满的句号，并从三个方面分享了关于信息技术在课堂上有效应用的共识：理念上的更新；专业上的提升；实践上的深厚。
视频《遇见 听见 看见》对本学期的德育工作进行回顾，记录了朱中德育人辛勤耕耘，更记录了教师与孩子们的一路同行，守望花开。
“线上”教学期间，对于班级管理、家校沟通和个别教学会存在一些困惑。李容老师围绕她们班级的“聚星计划”从班级基本情况、“计划”的缘起与实施、实施成效及弊端三方面来分享她线上班级管理的经验。空间隔绝不了师生的对话，更隔绝不了心灵的交流。
作为班主任和导师双重身份结合的何叶青老师从“与青苗们的日常”，“与家长们的日常”两方面分享了关于她的“青苗苗小分队”的故事，她用心用爱建立起了学生的成长守护网。
从线上教学到线下复课，每一个点滴，都值得被记录。通过视频《勤学 勤思 勤研》回顾了这几个月来的教学工作。
在线上教学时，问题一直伴随着教学的展开扑面而来，强大的教研组“后援团”通过教研活动的有序、合理的展开来解决网课中遇到的困难。语文教研组长刘巧巧以“聚焦线上教研组活动的组织与开展”为主题围绕为什么研？研什么？怎样研？三个问题分享语文组进行线上教研活动的组织与开展的策略。
线上教学“主播们”在信息技术的运用上“各显神通”，张丹婧老师以“融合应用多元平台，构建‘以生为本’线上课堂”为主题分享理综组的智慧，老师们通过设计多样前置任务、巧用多元平台功能、丰富作业形式等“玩转”各类信息技术，进行“花样”教学。
数学组不断实践，大胆探索，持续研究解决办法，呈现出“八仙过海，各显其能”的工作热情。数学教研组长陈娟娟以“云端教学 且行且思”为主题分享了数学组的教学好办法、教学小妙招。
为了能实现“空中课堂”内容不空，落实不空，效果不空，历史学科组做了多次线上教学研讨，顾其杰老师以“牢记‘史’命，‘疫’样课堂”为主题围绕统一思想，制定计划及教学研讨，共促提升两方面来分享历史学科组的经验与体会。
不管线上还是线下，教师的自我学习总是不可或缺的，学无止境，才能成为最好的自己！丁益兰老师以“巧用信息技术聚焦教师自我学习”为主题分享了她巧用信息技术助推自我学习的“升级打怪”之路。
作业的设计与布置直接影响着教学的效果和学生的学习热情。王静静以“线上教学英语作业优化设计”为主题从基础巩固作业保驾云端学习、趣味实践作业点亮双减两方面分享七年级英语备课组线上作业设计的“漫漫路”。
知时局、顾大局、谋全局、开新局、与时俱进，这就是教育新常态。最后，学校校长张华根总结了本次论坛，强调身处互联网教育时代开启的黎明时刻，应适应科技信息创新带来的教育形态的变革，抓住机遇，迎接挑战，协同创新。
夏至已至，美好始长。相信以本次教育教学论坛为起点，朱中教师能不断成长，发现更美好的自己。
