（通讯员 姚佳音）为落实教育部“五项管理”和中共中央关于“双减”政策文件精神，强化学校育人的主体地位，提升教师课堂教学水平，上海市金山实验中学于2022年9月2日举行了“因材施教 因学导教”让教学走向精准——金山实验中学精准化教学项目推进会。会议由教导主任荀三妹主持。上海市金山实验中学党支部书记、校长陈辉忠出席会议，全体数学、英语教师参与会议。
荀三妹对“金山区数字化学程实验项目”和“人机协同精准干预项目”进行了介绍。谢谢不断深化信息化教学应用实践与学校课程改革，稳步形成泛在的混合式学习新模式，提升学校教育影响力，形成辐射带动示范引领效应，助力金山区教育数字化转型。
教师们一起观看了短视频《建数字化课堂，走精准教学之路》，进一步了解了信息技术支撑的教育数字化转型成为必然。掌握学生学情、开展智能功能，实现目标精准、问题精准与干预精准性，提高课堂教学高效率。
教育教学中的信息技术的应用，使参与更充分，使思考更有深度，实现了教师教学方式的转型，也有利地提升了课堂教学的能效，实现了教师队伍的成长。金山实验中学先后涌现出了一大批信息技术运用的“行家里手”，如数学组苏兴志、吴奕等老师，英语组肖晓，冯叶等老师。
苏兴志围绕理解与设想、推进与实施、瓶颈与反思和下阶段计划四个方面介绍了数学组在基于两个大数据平台的教学总情况。
吴奕介绍了数学组教师和学生使用基本情况、平台的使用方式和使用初步成效。
肖晓以“运用尚学，优化教学”为主题展开说明英语组如何基于尚学云平台开展英语教学。
冯叶解读了初一年级英语组上学期基于尚学云平台的教学测试及基于数据的质量分析。
陈辉忠指出，全体教师要充分认识项目意义，通过深化课堂改革，切实提高每一节课的教学效率，推进“双减”政策落地见效，减轻学生学习负担，重视学生综合素养培养；教师要积极探讨教育现代化条件下课堂教学如何改进，用好数字教材资源，积极尝试用大数据、智能手段诊断学生学习成果从而精准辅导。
通过本次推进会，教师们进一步感受到了信息技术的魅力，提升对人机协同理念的深度认识，体会了数字资源对教育发展的意义。学校将在前期的实践经验基础上，通过不断地加强研究，共建资源，融通技术，不断迭代，构建生态，抓住机遇，在教育转型背景下迎来学校新一轮的长足发展。
