（通讯员 庄蕾）为加强成果推广应用各主体之间学习交流，分享成果推广应用的典型经验，交流成果推广应用中的问题和思考，促进各地推广应用工作的开展，9月23日上午，中国教育学会常态化开展成果推广应用（第14期）线上系列交流会，本次交流研讨的主题为：用接续奋斗追寻教育理想之光一一“学科＋” 优秀教学成果落地转化巴蜀实践。张堰小学全体行政参加此次线上学习。
本次活动内容主要有以下三方面：一是成果推广方分享开展推广工作的实践探索；二是成果应用方交流成果本土化转化应用的典型经验、有效路径及方法；三是研讨成果推广应用工作中存在的共性问题及思考。
上海市金山区教育局副局长方德平作了主题为“分类分层 融合育人”的报告，他从课程目标体系、课程评价标准、课程活动内容、课程作业设计等四方面向大家介绍了金山区在推进“课程综合化实施”的经验做法。
会后，全体行政认真学习典型经验，积极反思总结，交流了心得体会。
学校党支部书记、校长施慧丽表示学校将立足“双新”，坚持追寻“巴蜀路径”，深入领会“学科+”成果内涵，坚守教育本源，进一步完善“正心少年”培育目标，优化学校课程建设，聚焦学生核心素养发展，积极推进课堂教学方式、育人模式的转变，努力描绘正心续航的新画卷。
此次基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作线上交流会给老师们提供了一个观摩学习的平台，也进一步加强了老师们对基础教育国家级教学成果的认识。我们将持续立足课堂主阵地，贯彻落实新课标,践行立德树人根本任务，发展学生学科素养，促进学生全面发展。
