（通讯员 杨诚纯）有一种游戏叫经典；有一种文化叫传承；有一种体育叫玩耍；有一种玩具叫记忆。
游戏对于小学低段孩子而言，是占据了他们生活和学习的大部分。而民间的传统游戏，在漫长的岁月里，经过一代又一代的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族所共有的、思维、感情和交流模式。当小主综遇上魅力四射的传统民间游戏，会碰出什么样的火花呢？
2022年11月11日，朱泾小学“小学主题式综合实践活动”（简称“小主综”）项目组全体成员齐聚录播室，参加由吴文佳老师主持的主题为“聚焦真情境真问题 赋能学生素养提升”的教研活动。活动分成两个环节：
民间游戏是民族文化的一部分，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能给孩子们带来无限欢乐！今天，朱泾小学二年级的孩子们就在学校教师肖莉的带领下开启了探索《有趣的民间游戏》。
肖莉通过一个情境问题：课间十分钟，小朋友的活动内容非常单一，如果要把我们熟知的民间游戏带到课间来玩耍，我们会如何挑选呢？老师巧妙的将民间游戏和课间游戏结合，学生通过小组活动体验游戏、讨论、评价游戏的适合程度，最后提炼出适合民间游戏的一些要点，很好地为学生选择适合课间玩的民间游戏提供选择方法和依据。
二年级项目团队的张圆莉老师从活动性、情境性和趣味性三个方面评价了本次活动设计符合低年级学生活泼好动，善于从“玩中学”的特征，尊重学生的认知规律，也鼓励学生积极参加有益健康的运动。
杨诚纯老师则从如何设计符合学生年龄特点和学习特点为抓手，结合本节课的设计从提供学生探究活动的学习支架、通过活动体验学生学会解决问题的一些方法。
“小主综”项目负责人杨娟英副校长就本次活动进行了点评，她表示“小主综”课题的设计与实施始终要以培养学生的综合素养为导向，立足真情境、真问题，培养学生合作探究、解决问题的能力。
