在这炽热如火的时节，云南省墨江县通关镇小学的领导、老师一行八人来到朱泾小学开启为期四天的交流学习活动。
6月10日上午八点半，通关镇小学一行在龙校长的带领下来到朱泾小学，干勤欢校长、彭德明书记亲自到校门口迎接，对他们的到来表示热烈欢迎。随后，八位领导、老师走进会议室，与朱泾小学管理团队成员一一见了面，并全程参加了学校的行政会议。大家聆听了彭书记、干校长对于学校阶段工作的回顾总结、暑期工作的精神传达，听取了条线分管的下阶段工作安排等。会后，他们感触颇深，尤其是行政会上他们感受到的“管理团队的敬业、工作管理上的精细”，很值得他们去学习。
6月12日上午，交流学习团队一行走进课堂，一起观摩了三节课。第一节由体育组青年教师陈洁执教《拍毽子》。陈老师，让学生在自我尝试、自我发现、自我探索中学习，既与同伴相互合作，也相互挑战，引导学生突破自我，勇于克服困难。课中的及时反馈评价，也促进了学生的学习效率提升。第二节由数学备课组长贺戴老师执教《长方体、正方体的整理与复习》一课。贺老师借助数字教材，先让学生自己梳理长方体和正方体的知识、归纳方法，接着结合生活实际判断求什么、怎么求，再以表格的形式梳理，让学生脑海中零碎的知识点建构成知识体系，引导学生更好地运用方法解决生活中的问题，为学生进入中学学习打下坚实的基础。第三节由自然学科青年教师周蕾执教《平衡》。灵动的教学活动设计，孩子们学得不亦乐乎。可谓：玩中学，合作中成长。
听完三节课，交流学习团一行参加互动研讨活动。三位执教教师从教学设计意图、过程实施以及课后的即时反思等方面，与在座的教师们进行了交流。来访的老师们对三位教师的课做出了高度评价：陈洁老师采用游戏化教学的方式，关注学生学习兴趣与创新思维能力的培养。贺戴老师利用数字教学平台，帮助学生构建知识网络，培养自主学习能力。周蕾老师在实践中注重培养学生的动手能力和小组合作能力。浓浓的教研氛围促进了两地教学教研的有效沟通。
午餐过后，学习交流团一行又集中在会议室，聆听了朱泾小学数学分管教导吴黎豪老师主题为《课题引领教研 研修助推发展》的微型讲座，吴老师主要从方案制定、实施过程、成果收获三个方面重点介绍了近几年数学教研组围绕“沉浸几何体验”课题开展的主题式教研。朱泾小学数学组以课题为抓手，围绕课题这个核心组织开展教研活动，让教研有了学习的主题、有了研究的方向、有了实在的收获。这一点给老师们留下了深刻的印象。
6月13日上午，交流学习团的老师们聆听了朱泾小学综合学科分管吴文佳老师关于学校校本课程建设以及学校重点创新实验室的工作汇报。吴老师就朱泾小学这几年校本课程建设的整个历程，包括学校文化课程尤其是创新实验室建设的这一块工作作了重点的介绍。通关镇小学的老师们通过讲座及特色校本课程的汇报，对学校《纸艺吧》区级重点创新实验室的课程相当感兴趣，并表示有机会一定要体验一次。同时，他们认为朱泾小学的校本课程建设，为他们今后开发校本课程方面指明了方向。
交流学习团一行又聆听了朱泾小学副校长杨娟英老师关于学校课程建设与教学管理的交流讲座。杨老师从学校课程建设的背景说起，向通关镇小学的老师介绍了学校课程建设的概况：办学理念、育人目标、学校课程框架、课程设置等。之后，又从“教研”、“常规”、“监测”三个方面，谈了学校教学管理中的一些具体举措。老师们听后，表示学校课程与教学的理念领先云南很多年，他们也感叹朱泾小学教学管理的规范及精细程度，这些都值得借鉴与学习。
四天满满的交流学习活动，通关镇小学交流学习团一行与我校学科组、管理组的互动研讨交流，让两校互有启发，各有收获。
