（通讯员 胡渊元）2月2日晚7点，朱行中学德育工作室成员学习观摩了由华东师范大学上海终身教育研究院、常州市新北区虎塘小学、常州市新北区教育局家校社共育研究联盟、上海市临港实验中学联合呈现的2023年“你好，寒假！”项目进展交流会，会议由上海终身教育研究院李家成教授主持。此次项目交流会聚焦学生假期实践，分享经验，激发活力，协同发展。
临港实验中学教师董雪梅就“神秘的发现之旅”进行了汇报，通过放假前策划思考、寒假中活动推进、活动后实践反思，展现了学生在寒假中的学生的感受和成长，提高了学生的科学素养，构建了新的建班育人模式。同时，临港实验中学张家睿同学分享了自己寒假中的收获，在活动中将书本知识和生活经验深度融合，拓展视野、丰富知识，提升了创新精神和实践能力。
浙江省武义县壶山小学教师巩淑青分享了一年级小学生第一个寒假中的“学会学习”的项目，体验式、互动式的寒假假期让学生处处可学、时时可学，人人可学、事事可学。教师挖掘每一个孩子长处，让可能成就可为。
在呼唤全民阅读的年代，重庆市荣昌区棠香小学教师钱顶素通过亲子共读，通过“月月思读”“五点故事会”“阅读分享上年夜饭桌”等活动，为亲子共读搭建平台，在项目的推进过程中看见了学生、家长、教师的成长。
广东省佛山市禅城区东华里小学教师何粤嫦介绍了以“你好，寒假！”学生玩伴团跨学科项目实施，让学习真实发生，让学生以体验实践的学习活动方式与当下教育热词在假期学习共生体建设中做深做实。同时，东华里小学蓝虹老师，向我们展现了项目活动以来自身的成长与体会。
“你好，寒假！”项目让假期不留空白，此次项目进展交流会也让我校德育工作室成员有了进一步的思考，作为德育人，我们需要打破单一、固化的思维，需要不断探索拓展性、研究性、实践性假期特色实践作业，进一步提升学生的综合素养。
