（通讯员 严励昕）为进一步明确初三教学工作方向，提高教学水平和教育质量，3月20日，金山区教育学院院长袁晓英、副院长沈保琪、副院长王英带领中学教研室专家团队对金山初级中学初三各学科、初二历史、体育学科开展专项调研。
校长夏玉芳作了题为《集智同行勤育人，深耕细作待花开》毕业班教育教学工作汇报，她从“深化”教学管理做好提质增效、“细化”德育工作关注身心健康、“优化”服务保障凝聚团队合力三个方面，交流了学校初三年级开展的相关教育教学工作。
袁院长充分肯定了金初的教师团队在教育教学工作中的扎实和细致，教研员们将持续地提供专业支持，助力课堂教学的提升和改进，希望学校汇聚团队智慧，凝聚师生力量，激活活力，推动高质量发展。
调研期间，各学科教研员深入课堂，共听课28节，同时与教师们共同参与备课组主题教研活动，充分了解金山初级中学毕业班教学情况，针对复习阶段的教学策略与方法、课堂教学互动等情况进行全面精准把脉。
语文组
语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、跨学科、体育与健身共9个学科组开展了备课组主题教研活动。各备课组基于“双新”背景，从学生学情发出，积极思考与讨论，在经验分享中碰撞出思维的火花。
初三语文备课组在教研员黄梅英老师的指导下，进行“结构化视野下议论文复习策略”的研讨。
在备课组活动中，老师们围绕议论文思路结构的梳理，分别阐述段落概括、论证思路的梳理、段落归位、段落调换、句段的作用、词语的含义等六个专题的复习思路。黄老师肯定了课堂中教师的指导力和学生的积极性，做好精心教学、用心育人。
初三语文备课组将坚定“钻坚仰高，笃行致远”的志向，在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索。
数学组
初三数学备课组开展以“聚焦中考命题研讨，提高复习有效性”主题的备课组活动，教研员金鑫华参加了本次活动。
在备课组活动中，组内老师结合中考命题，根据近期的复习情况对代数和方程模块的复习中的易错点、重点难点进行了分享，交流了复习中遇到的疑惑。
金老师结合课堂教学，指导如何研究中考命题、如何通过例题的变式进行归纳总结等问题的有效开展，从而提高复习效果。通过本次活动，备课组教师对初三的复习有了更多地思考与感悟，更有针对性地开展后续的复习。
英语组
初三英语备课组开展了《基于能力提升的英语冲刺复习策略》的备课组活动，教研员杨卫华参加本次活动。
活动中，备课组长陈莹整体分析了全年级近期的学习表现和成绩情况，对于出现的问题和原因进行总结，并对下阶段采取的提升措施与组内老师开展讨论交流。杨老师建议毕业班的教学要落实基础过关，抓住痛点，细化备课组内老师任务分工，在最后中考复习阶段开展好培优补差工作。夏校长也对英语组工作提出希望与要求，复习阶段精选试题，稳扎稳打，一步一个脚印。
物理组
初三物理备课组活动围绕“指向深度学习的初中物理单元复习实践研究”为主题进行研讨，教研员高蕊参加本次活动。
在活动中，备课组确定了光学复习的方案，讨论了学案的使用并加以修正。高老师高度肯定了九年级物理组老师求真务实的工作态度，并提供了宝贵的建议，希望在复习课的单元结构上围绕主线，继续深化，提高学生自主复习的能力。
相信在不断的研讨与课堂实践中，九年级物理组定能不断提升教育质量，静待花开！
化学组
初三化学备课组开展了“聚焦初三化学作业设计与讲评”的主题教研活动，教研员徐雪英参加本次活动。
活动中，老师们针对不同层次的班级的作业设计与讲评进行了热烈的研讨，提出了各自的想法与困惑。徐老师结合教师们的课堂教学，肯定老师们课堂中富有教学激情、教学思路清晰，能调动学生积极性，徐老师也建议老师们结合数字化平台进行教学，更有针对性地结合数字化平台进行课堂练习和作业实时讲评。
道法组
初三道法备课组开展了“聚焦学科核心素养，关注教学评一致性”的备课组活动，教研员何花参加本次活动。
在教学研讨环节，何老师重点分析了单元作业的优势与不足，对《少年当自强》一课的教学设计进行了二次指导，并对今后的教学工作提出了如下建议：1.教学有范式，但不能局限于定式。2.基于标准的作业讲评，进一步研究习题讲评课的方法，关注教学评一致性。3.进一步加强提优工作，着力提高优率。
历史组
初二历史备课组开展了以“复习阶段的分层教学设计”为主题的备课组活动，教研员李亚南参加本次活动。
活动中，组内老师就历史中考复习阶段进行初步分层作业设计进行交流与分享。李老师对课堂中的内容主旨、问题设计、结构化等问题进行指导，针对计划中的基础知识、题目选择、能力提升等重要问题提出建议，为备课组进一步明确了复习阶段的重难点，以及可采用的方式。
跨学科组
初三跨学科备课组开展了主题为“聚焦主题案例分析，提升作业设计能力”的教学研讨活动，区教育学院副院长、生命科学教研员王英，教研员陈建芳，校长夏玉芳参加了本次活动。
备课组活动主要围绕组内三位老师的课堂教学展开了充分的交流研讨。王老师和陈老师充分肯定了三位青年老师的课堂教学亮点，并从板书设计、情境创设、问题设计、材料选取、课堂实施等方面提出了具体建议和更高要求。夏校长也对备课组的老师们表达了鼓励和殷切期望。
体育组
初二体育备课组开展了主题为《如何在课堂中实现“教会 勤练 常赛”》的教研活动，教研员吴金林、蒋维伟参加本次活动。
活动中，组内老师分别对“教会 勤练 常赛”进行了自己的理解和阐述，提出在课堂上的困难点。吴老师和蒋老师对本次备课组活动进行指导与评价，提出教师要熟悉教材，熟知动作技术要领；明确“教会 勤练 常赛”三者关系是相辅相成，缺一不可；课堂中教是关键，要通过赛带动练。
3月20日下午，在学校三楼会议室举行了本次调研的集中反馈会议。会议由区教育学院中学教研室副主任沈军英主持。各学科教研员从课堂教学、教研活动、单元作业等方面做了反馈，充分肯定了各学科教师课堂教学及学科建设方面的亮点，同时精准地指出了问题，中肯地提出了建议。
区中学教研室副主任沈军英对本次调研做了总结，并提出三点建议，一是希望各教师能转变教学观念，打造以学为中学的教学模式；二是希望在备课组活动中选择更为聚焦的切入点，细化内容；三是希望课堂中能实现由点到面的精准反馈。
教育学院副院长沈保琪做了最后的讲话，他希望金初能敢于实践、勇于探索，以“执行力、执教力、研究力”进一步在教学研究、资优生培养与师资建设方面采取有效的改进措施，营造浓厚的教研氛围，提升学校教学质量和教师的课程领导能力。
通过教研室专家团队的悉心把脉、精准施策，为我校中考备考工作提供了有力指导，坚定我校师生的信心与决心，学校将以此次调研为契机，精准发力，齐心协力，提升教学质量，助力学生成长。
