（通讯员 周贞 冯豪）2023年3月24日，由桃浦教育联合体、上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心与上海外教社教育培训中心联合举办的“致力发展，创造未来”的中小学英语骨干教师节综合素养提升研修班在上海外国语大学尚阳外国语学校正式开班。参加本次活动的专家与领导有上海外国语大学教授梅德明，上海宝山区教育学院教研员徐继田，上海外国语大学外语教育出版社副社长严凯，上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心副主任、上海外教社教育培训中心副主任陈先奎，上海普陀区教育学院院长刘友霞、初中教研员马骏及小学教研员朱成。桃浦教育联合体九家中小学单位的校长带领本校研修班学员们共同出席本次活动。
开班仪式由上海市桃浦中学副校长黄雅玲主持，上海普陀区教育学院刘友霞院长、上海外国语大学外语教育出版社严凯副社长，上海外国语大学梅德明教授先后致辞。
刘友霞表示，抱团发展、师资共享是桃浦教育发展的动力所在，期待此次的一系列研修课程能够解答各位一线教师在教学实践中产生的困惑，明确个人发展的方向，致力于为每一为学生提供合适的教育，使之学以成人。
严凯副指出，本次研修活动有两个目标：一是引导教师深耕于教学主阵地，帮助其打破发展路径中的瓶颈，；二是培养教师的批判性反思能力，构建独属于自身的理论和实践。
上海外国语大学梅德明教授以“基于核心素养发展理念的英语阅读育人功能和方法”为主题进行了首次培训的第一场讲座。梅教授基于持之以恒的整本书阅读是最佳作业这一理念，阐释了阅读在本质上是一种思维活动，与英语学科的学科核心素养环环相扣。在阅读的过程中，学生能体验到真实的自然、真实的社会、真实的人生，收获“知”与“识”。作为一线英语教师，更应不断阅读、不断学习，深化自己的教学设计，使自己的课堂为学生展现一个跨越文化、时间和空间的共享“宇宙”。
上海宝山区教育学院高中英语教研员徐继田带来了以“核心素养时代的语篇教学”为题的第二场讲座。徐老师以深度教学（Teaching for Deep Learning）的概念开场，呈现语篇分析这一理论框架，并相继介绍了语篇特征、语篇教学的机制与路径、语篇教学策略等内容。以语篇分析为基础的教学设计，能够有效培养学生理解、解构以及再建构语篇的能力，促进学科素养的内化。对于一线教师而言，只有掌握多样化的语篇知识，从不同角度深挖语篇的内部价值，才能实现学生的自主发现和真正理解。
此次的研修班为桃浦联合体的所有中小学英语教师提供了珍贵的学习机会，也为联合体各成员校构建起一个交流分享的平台。相信专家的经验分享与理论指导会让一线教师们进一步思考如何在教学中践行核心素养，发挥语言学科的立德树人的功能，使每一名学生学以成人。
