（通讯员 ）在这个春暖花开、春意盎然的日子，金山实验英语组的全体教师和远道而来的河南省郑州市中原区的跟岗教师们相聚在生机勃勃的美丽实验校园，开展了主题为“落实数字化学程项目 提升初中英语教学效益”的主题教研。
上午，全体跟岗教师共同听了袁媛和李致远两位教师带来的课堂展示。袁媛老师执教的是6B Module 2 Unit 6 School life in summer，袁老师灵活运用移动终端，将尚学平台与英语听说课巧妙结合，丰富多彩的图片和信息技术，将学生和听课老师们带到了多姿多彩的夏季校园生活。李致远老师借助尚学平台向大家展示了一节高质量的期中复习课，李老师三用尚学平台，课前预设、课中检测、课后分层，信息技术为以往沉闷的复习课堂注入了新的活力和动力。
下午，全体教师齐聚会议室，开展了数字化学程项目应用跨省市交流微论坛，活动由教研组长肖晓主持，教导主任荀三妹全程参与活动。
第一部分为上课教师说课反思和听课教师评课，大家畅所欲言，赞赏于两位上课教师的优秀风采，感叹于信息技术切实有效助力英语课堂教学，期待于进一步借助信息技术加速精准化教学。
第二部分由肖晓、沈靓、宋晓英、袁媛、孙梓涵五位老师带来主题为“依托数字化资源建设 赋能英语教-学-评”的微论坛，肖老师从资源建设的背景、资源建设的方式、资源建设的成效三个方面简要向大家介绍了我校英语组数字化资源库的建设。沈老师、宋老师、袁老师和孙老师结合自身案例，向大家展示了数字化校本资源库的促教、优学、助评，通过数字化资源库的建设，教师能够更加精准化地教学，学生能够更加个性化地学习，评价可以更科学地落实，做到“教-学-评”一体化。
第三部分为活动小结，教研组长肖老师用四个“很”概括本次活动：活动很丰富、团队很给力、收获很丰硕、内心很感动，河南跟岗教师纷纷表示不虚此行。
最后由教导主任荀三妹老师作总结发言。荀主任首先用四个关键词表扬了英语组：组长引领、团队合作、努力淳朴、钻研精神；接着向大家说明了实施精准化教学项目可以有效将单一的教学评模式转向多元，将模糊的教学管理转向清晰，将低效的教学效率转向高效，并能有效进行因材施教；接着荀主任概括了信息技术下的英语教学模式，教师可借助平台课前导学、课中测学、课后评学，使教学更精准，学习更个性，评价更科学，每一个学生都学有所得，学校的整体教学质量也得以提升。
随着科学技术的飞速发展，应用到教育教学的信息技术层出不穷,每位老师都是数字化教师，我们随着技术改变着自己，也改变着每一个学生。数字化教学是未来教学中的大趋势，相信有学校的大力支持和重视，金山实验中学的数字化英语教学一定能够更好的帮助学生去理解、解决问题、去拥抱一个充满无限可能的未来。
