（通讯员 江民）劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大中小学必须开展的教育活动。为了进一步增强学生的劳动意识，提高生活自理能力和劳动技能，固化良好劳动的习惯，真如文英中心小学结合不同年龄段学生身心发展规律和特点，设计了面向不同年级的暑期劳动任务清单。
假期中，学生们利用家里的一隅天地，纷纷变身“劳动小能手”，积极投身到家务劳动实践中。洗杯子、扫地、叠衣服、洗碗、擦桌子、扔垃圾……孩子们做的有模有样，乐在其中。还有的学生在长辈的带领下学习做饭，尝试了做“小厨师”的滋味，当食物得到家人们的肯定时，心里像吃了蜜似的甜！
习劳知感恩，家务劳动可以让孩子感受到父母的辛苦，学会关心、体谅父母。只有让孩子切身参与到家务劳动中来，他们才能体会付出之后得到回报的快乐，才会感悟父母的养育之恩。
劳动实践不仅可以培养学生的责任意识，磨炼意志，还能促进学生形成感恩之心。
以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美。将劳动教育“植入”学生“心田”，共育德智体美劳全面发展的文英好少年！
