（通讯员 严励昕 姚炜炜 朱雯）金秋时节，收获春粟。为进一步强化教学管理，优化课堂教学结构，落实教学常规，提升教学质量，2023年9月12日，金山初级中学组织视导组对六年级语文、八年级数学两个备课组进行校内教学视导，区语文教研员黄梅英和数学教研员金鑫华莅临指导。
六年级语文学科
张晶和姚炜炜进行了《丁香结》的同课异构，展示了新教师与成熟教师的风采。
张晶作为工作第一年的新教师，备课精心细致，教学思路清晰明了，重视方法指导，教态亲切大方。
姚炜炜充分考虑学生的学情，在教学中思路清晰，目标明确，重点突出，注重培养学生的学习习惯，重视朗读，以读促学，培养学生良好的语文素养。
课后，黄梅英肯定了两位老师的教学准备和课堂设计，同时也提出了一些建议：应明确上课对象，针对六年级学生，需要规范习惯，培养兴趣，加强语言实践。同时，教师应规范教案设计，课时目标精准细化。
党支部书记夏玉芳首先向黄梅英表示感谢，感谢她以精准、专业的指导助推我校教师提升实力。其次感谢两位授课老师的精心准备。鼓励老师们依托教育学院集团的资源，结合视导反馈意见，以构建“基于学生立场的理解课堂”为立足点，提质增效。
八年级数学学
课前，备课组以单元目标为导向，精心研讨教学设计。课堂上，俞秋帆、朱雯两位老师积极引导，学生合作研讨、大方展示。两节课课堂气氛活跃，充分体现了学生的主体地位。两位教师的课堂展示，凝聚着备课组的智慧，展现了自己的教学特色。
视导反馈交流会上，教研员金鑫华首先肯定了两位教师的出色表现，赞扬备课组老师们的团结精研。并对概念课的教学进行专业指导，他建议通过类比和创设情景，激发学生兴趣，引导学生进行深度学习。最后，他希望教学目标的设定应该站在学生的角度考虑，使学生能够主动参与并理解其中的价值和意义，要将核心素养的培养体现在日常课堂教学目标中。
教导主任雷宏良对两节课表达了赞许，并提出两点建议：要继续倡导理解课堂的教学理念，以学生为本，以目标为导向；要注重创设积极向上的氛围，使学生愿意参与并积极发言。
学校校长江瑛总结发言。她希望，视导能激发学科教师在大单元教学设计上有所思、有所得，备课组能凝聚共识，汇集众力，进一步提升教学质量。
教学视导明方向，蓄力前行谱新篇。在这金色的九月我们收获经验，体会教育的真谛。相信在各位专家、领导的关怀和引领下，金山初级中学各备课组必将向着更高、更远的目标扬帆起航！
