（通讯员 王海鹰）党的二十大提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”战略，对深入推进新时代教育改革发展提出了新要求。10月10日上午，金山实验中学召开了精准化教学课题、数字化学程项目、协作学习项目工作会议。会议由党支部书记、校长陈辉忠主持。
陈辉忠指出，在金山区教育局的关心支持下，通过全校师生的共同努力，金山实验中学确立了教育数字化转型的领先地位，学校也获得了2022年度金山区推进教育数字化转型先进单位。目前学校形成了精准化教学课题、数字化学程项目、协作学习项目齐头并进，共同推动全校多学科数字化教育转型的良好局面。精准化教学课题从数学学科拓展到了英语学科。数字化学程项目从一开始的英语、数学试点，到现在物理、化学、体育五门学科共同推进。学校还引入了协作学习项目，在语文、道法和美术学科当中试点实施。
陈辉忠强调，教育数字化转型有效地落实了中共中央关于“双减”政策文件精神和教育部“五项管理”，强化了学校育人的主体地位，切实减轻了学生学业负担，提高了课堂效率。
全校教师要利用好上海市的备课助手、教学助手以及作业辅导助手（简称“三个助手”），推动教学方式变革。在推进三大项目当中，实现以下目标：1.课堂教学模式转变：实现基于大数据的人机协同的数字化教学；2.加强项目课题的实践研究；3.总结实践经验，形成论文，起到辐射带动作用；4.加强数字化教学资源库的建设和应用推广。
陈辉忠也为今后的工作提出了要求：1.开展常态化教学，校内开课都要用数字化；2.基于大数据的人机协同，实现适合每个学生学习的个性化教学；3.养成用平板上课习惯，基于数据提高教学质量。
学校是教育的主阵地，是教育数字化转型的关键一环。在加快建设数字中国的大背景下，推进学校教育数字化转型，已经成为顺应时代潮流、构建高质量教育体系的必然选择，金山实验中学也将坚持探索，推进教育的优质均衡发展。
