（通讯员 杨文峰 周纪）为进一步推进教学数字化转型，数字赋能教学，提升课堂质效，金卫中学于10月18日上午开展了主题为“新课堂 新动能 新效能”教学数字化转型研讨活动。副校长蒋军妹、教导主任谷丹丹、数字教学备课组长杨文峰以及全体试验教师参与活动。
试验教师何绮健执教了一节地理学科数字化转型研讨课。何老师运用上海市中小学数字教学系统“三个助手”平台中的“互动学件”和“论坛”工具开展教学活动。课中以探究海底地形为主线，从海底地形的概念和特征到自我设计海底地形地貌模型三个层次开展教学，在发现问题、提出问题、纠正问题、交流成果中培养学生仔细观察、质疑的学习品质。整节课始终以三个助手平台为载体，开展教学，课堂不仅成功落实了地理学科的核心素养，也提升了学生的信息化学习素养。
本节课最大的亮点是，结合三个助手平台软件，运用各类学件进行授课。其一，利用平台图文编辑等功能，以图片、视频等动态展示教学内容，有效提高了教学内容的生动性和直观性。其二，使用平台交互学件功能，应用评价、答题、资料查阅等活动组织学生利用交互软件及时反馈所学的海底地形知识，以更加及时、精准的动态实时数据，反馈学生知识掌握情况，课堂教学效果高效优质。
课后，金卫中学数字化转型团队试验教师进行了评课交流，他们一致认为何老师充分应用数字化教学手段，赋能新课堂。蒋军妹对活动进行总结，她充分肯定了何老师在数字化转型道路上先行先试的引领作用，她建议试验组老师多学、多思、多用，以数字化转型为契机，充分利用数字化手段，转型课堂，提高常态课的课堂效益。
通过本次活动，老师们在探索教学数字化转型实践中又有新启发、新思路，力争进一步转变课堂教学方式，以新课堂赋予新动能，提升新效能，助推我校教学质量新提升。
