（通讯员 陈建蓉 周纪）新课程背景下英语课堂需要做到教-学-评一体化设计。为了提升指向核心素养的英语教-学-评一体化设计的有效性，金卫中学六、八年级备课组开展集体备课活动，研读新课程理论，梳理单元语篇教学目标，确定了10月份的英语教研活动主题：夯实基础，落实课堂。
2023年10月17日，唐娟红和赵晓慧两位教师在录播室分别展示了写作课和语法课的教学。金山区教育学院英语教研员杨卫华莅临指导，金卫中学全体英语教师参加活动。
课后，六、八年级备课组进行了评课活动。杨卫华对两节课给予评价和指导。她指出，唐娟红设计的写作评价表犹如一把支架，在检测学生写作要点是否完整的同时，也在帮助写作困难的孩子有目的地写作。更加珍贵的是，在写作指导过程中，唐娟红坚持新授单词音标的教学，夯实基础，落实课堂到位。赵晓慧的语法课让所有人耳目一新。枯燥乏味的数字语法在老师精心的语境设计下，以及时时刻刻鼓励的话语中，越来越多的孩子参与其中，并获得了有效的输入。
同伴们各抒己见，各种活动设计中的思考点在互相交流碰撞中有了更高的升华和反思。
通过活动，老师们明确了课堂改进的方向，凝聚团队的力量和智慧，深入学研新课标，积极实践新课堂，提升学生的语言能力和思维品质。
