（通讯员 肖兰 唐洁）2023年10月9日，钱圩学校两类课程学科开展了“关注学生需求,激发探究兴趣”的主题教研活动。此次教研活动恰逢金山区教育学院两类课程教研员金丹来校进行常态化教学，金丹认真仔细地聆听了各位学科老师的课堂，并参与教研活动。
钱圩学校的两类课程设置丰富，涵盖了花样跳绳、陶艺、田山歌、象棋、乒乓球等多个项目，深受学生喜爱。各位学科老师就下午的课程中如何围绕着学生需求，激发学习兴趣展开讨论。
陶艺课程俞老师简要阐释了本次陶艺课的设计思路，其中的核心理念是挖掘陶艺课程的主题和教法、学法上的多元化，展现陶艺的多角度魅力，力求让学生在陶艺课堂上时常有不同的体验，激发学生对陶艺课程的持续性喜爱。
象棋项目王伯明老师依据以往的丰富教学经验，认为学生在比赛的情况下的进步比较大。因此，在他的课堂中，常常以学生比赛、师生比赛等形式开展，以赛促学。
田山歌课程的高建飞老师以田山歌的浓厚金山特色为着力点，激发起学生的学习兴趣。本校的学生有很大一部分来自外省市，金山方言对他们熟悉又陌生，通过田山歌，学生不仅更了解了他们的第二故乡，歌中的民间故事和农耕文化也会深深吸引着他们。
足球课程的诸雷杰老师吸引了一大批热爱足球的学生。诸教练认为在控球、传球、射门等基本动作的训练方面要注重实效，但是也应该尽可能地提升一下训练的趣味性。同时，多和学生相处，聊天，了解他们的所思所想，对于训练也是大有裨益的。
最后，金丹对各个学科老师的发言做了积极的肯定，对两类课程实施过程中落实到位的地方予以肯定，同时也明确两类课程存在的问题以及未来努力的方向。
