（通讯员 仇秋霞）朱泾小学遵循《金山区关于开展“课堂领航”工程的实施意见》的指导思想，积极开展“课堂领航”教学月活动，老师们深入课堂、积极开展教学实践活动。
语文学科
姚佳丽执教三年级阅读课《灰雀》，姚老师紧扣语文要素，设计了“边读边思”“梳理对话”等环节，指导学生带着问题默读，理解课文的意思，落实了语文要素。
张天尧执教四年级上册《西门豹治邺》第二课时。张老师基于教材，基于这个单元的人文主题和语文要素，对这一篇课文进行了新的探索和新的尝试，课上她引导学生关注主要人物的言行，并借助相关语句，提取关键信息，完成鱼骨图的梳理。
数学学科
吴黎豪执教《健康管理我做主——BMI知多少》。基于五年级学生知识储备和实践能力，吴老师将数学、科学、信息技术等学科内容进行了有机融合。通过自主学习《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查》，引导学生综合应用数学知识和方法正确计算BMI，判断是否超重肥胖。
俞浩执教五年级数学课《时间的计算》，他借助具体的问题情境，引导学生观察、收集、分析信息，规划合理方案，解决实际问题，让学生在在解决问题中，体会数学来源于现实生活，感受数学知识和方法在解决现实问题中的作用。
英语学科
英语学科组一年级的两位青年教师带来了1AM4U2 In the zoo单元课例展示。
张圆莉执教第一课时。张老师创设了人物Kitty和Eddie参观动物园的情境，通过对话的形式学习核心词汇，了解动物的名称，感受动物独有的特点，激发学生的好奇心和探索欲，同时在过程中渗透文明游园的育人价值。
肖莉执教第二课时。在前一课时的基础上，教师将重点放于句型教学上，通过展示动物的不同方位，进一步了解动物的生活习性、喜爱的食物等等特征，拓展了学生的知识面。
综合学科
陈峰的授课内容是二年级《各种单双脚跳跃》。陈老师结合课程理念，教学过程中让学生在愉悦的学习氛围中体会到学习快乐，在学中玩，在玩中练，在练中得到运动技能的提升。课堂总结对学生自然地渗透了德育教育。
徐嘉箬综合实践活动——《雷锋家园导览图》一课。本课以真实情境“为前来体验雷锋家园特色文化的小朋友设计制作一份适合他们使用的导览图”，通过观察整理，归纳出导览图的要素，设计具有学校特色的导览图方案，激发学生作为雷锋家园的主人翁意识。
通过课堂教学展示活动，执教者和观课者均能够通过观察和反思，严格审查教学是否符合课程标准，是否有效培养学生的核心素养。同时，他们也需关注教学过程中是否注重培养学生的自主探究能力和合作精神，从而进一步改进课堂教学质量。这种相互学习与反思的机制，对于提升教师专业水平和优化教学质量具有积极的推动作用。
