（通讯员 严励昕）在刚刚结束的十四届全国人大二次会议上，“弘扬教育家精神，建设高质量专业化教师队伍”，再次强调并写进了2024年政府工作报告。“人无精神则不立，国无精神则不强”，“教育家精神”不仅是“基础教育高质量发展”的价值引领、能力引领与思想引领，更为新时代党员、教师队伍建设指明了前进方向。3月14日，金山初级中学党支部召开全体党员大会，认真学习两会上关于教育工作的精神和要求，开展了三月主题党日活动暨书记上党课。
党支部书记夏玉芳为全体党员教师上党课《弘扬教育家精神，做新时代好教师》。为什么要弘扬教育家精神 ，怎样做好新时代好教师？夏书记从三个方面展开。
学·陶行知的教育思想
陶行知教育思想精髓可概括为一个理论、三大原理、四种精神、五大主张。一个理论即“生活教育”理论；三大原理体现为生活即教育，社会即学校，教学做合一；四种精神是“爱满天下”的大爱精神、奉献精神、“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”的创造精神以及求真精神；五大主张是行是知之始、在劳力上劳心、以教人者教己、即知即传、六大解放。陶行知的教育思想和理论，虽经历史的打磨，至今仍不失其教育价值，对我们今天的教育改革还具有很强的借鉴价值和指导意义；他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神、“为了苦孩，甘为骆驼，于人有益，牛马也做”的大爱精神……，依然是我们继续其未竟事业的不竭动力。
思·如何做新时代好教师
从“四有”好老师、“四个引路人”到“教育家精神”的提出，建设高质量教师队伍建设，要以教育家精神引领教师专业发展，坚守专业发展本色，增添专业发展亮色。
在讲座中，夏书记指出，做新时代的好教师，可以从五个方面去努力：一是发自内心的热爱教育、热爱学生；二是经受得住各种各样的考验和磨练；三是主动学习，终生学习，活到老学到老；四是时常进行总结和反思，不断改进教育教学；五是与时俱进，不断创新，贯彻新理念，培养创新人才。
行·新学期新成长
本学期支部将继续围绕《党建工作与教育教学业务工作深度融合》，《四个先锋耀党徽——践行“双新”，党员领航》等工作开展，希望在座的党员教师在新的学期，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强，踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
在党课的最后，夏书记也提出了自己的期望，希望老师们能够爱自己、爱工作、爱生活，活出教育家精神，做出有灵魂的教育。
