（通讯员 张倩）项目化学习的研究与实践是落实双新课程的重要抓手，是双新背景下教书育人的积极探索。本学期我校将项目化学习纳入课程框架，对项目化学习开展实践研究，以促进教师专业素养与学生综合素养的同步提升。3月12日，朱行中学召开第三次项目化学习集体研讨。会议由课程教学处主任钟茜主持，教学分管程华以及项目组教师张倩、胡渊元、王圣婕、王艺、张可心参加。
在前期明确开展项目化学习的重要性和工作方式的基础上，本次研讨活动中，项目组教师针对项目化学习的主题、框架、驱动型问题、子问题链等内容共同头脑风暴，形成了较为完整的项目实施方案，并进行了交流分享。
程华肯定了老师们的项目化案例，并从目标的制定、资源的合理利用、各环节的衔接、学生能力的培养等多角度给予了相应的指导。智慧和智慧交织，思维与思维碰撞，5位教师在浓厚的研讨氛围中收获颇多，为项目活动深入开展做好了充分的前期准备。
经过多次研讨，使得朱行中学项目化学习有了一个良好的起步。相信不久的将来，一个个有意义且有意思的项目会在朱中的校园内生根、发芽、开花、结果！
