（通讯员 孙蓝 周纪）为进一步深化课程教学改革，探索指向核心素养的深度教研，2023学年金卫中学聚焦教师学业评价能力的提升开展校本研修。继第一学期英语教研组、数学教研组、综合理科组校本研修展示后，4月17日，金卫中学举行语文教研组校本研修展示活动。
从2023学年第一学期开始语文教研组围绕学校的校本研修要求，聚焦单元复习课课型在组内展开深入研讨。此次校本研修展示语文教研组围绕“核心素养视野下单元复习课的设计与实施”这一主题，以微论坛的形式开展。
微论坛由教导主任谷丹丹主持。他们围绕“怎么上复习课，怎么上好单元复习课”这两个问题畅所欲言，分享了他们在研修中的探索与思考。初中起始年级教材基本采用“主题组元”的形式，语文要素贯穿，那么复习课设计就可以聚焦语文要素，找准复习的支点，筛选复习内容，构建起不同文体知识间的联系。对于同类文体单元，复习课设计要聚焦归纳总结出一类文本的阅读路径，还原学生的思维过程，帮助学生建构阅读的策略，关注学生的思维品质。一节好的复习课还要设计能够激发学生兴趣的、具有逻辑关联的，能够使学生将学过的知识结构化、系统化的复习任务，才能让学生在真实的语言情境中，强化语言运用，提升思维品质。
教有方，研有道。此次校本研修展示活动，充分展现了语文教研组教师围绕研修主题开展的实践与探索，见证了团队的协作与成长。同时为教研组之间搭建交流学习的平台，加速学校学科教研组的建设与校本研修质量的提升！
