（通讯员 刁小萍）为提升学生解决问题能力，培育学生核心素养，2024年5月9日星期四下午，罗星教育集团“星汇”跨学科工作室的老师们汇聚于上海市廊下中学，以“强化能力导向 落实素质培育”为主题，进行双新背景下跨学科主题教学研讨。
本次主题教学研讨在“星汇”跨学科工作室的负责人夏桂英的主持下，老师们先在录播教室听了由上海市罗星中学（支教廊下中学）胡婉怡执教的以“墨脱树蛙”为主题的跨学科主题教学课。胡老师以小亮科考团队到墨脱考察树蛙为主线，贯穿整节课，通过不同的情境，引导学生利用图文材料，解决“墨脱为什么有那么多树蛙品种”“横纹树蛙为什么成为墨脱特有品种”“如何保持横纹树蛙的种群稳定”这三个核心问题，在此过程帮助学生形成“生物与环境相适应”的生命观念，培养学生运用跨学科思维解决问题的能力和语言组织能力。
课堂展示后，胡婉怡分享了自己的设计思路，详细解读了教学中各个环节的教学意图，就如何提升学生综合思维和解决问题的能力讲述了一些自己的见解。工作室的老师们也积极分享了他们在观课后的想法，肯定了胡老师巧妙的课堂活动设计与学生能力核心素养的落实，同时，老师们也提出了在课堂教学中的一些改进建议。随后，夏老师又请老师们分享各自的跨学科教学经验，探讨“如何在平时的生命科学与地理课中融入跨学科教学”，老师们各抒己见，交流教学方法，研究能有效提高学生综合素养的手段。最后，夏老师安排了后续的教研活动，希望各位工作室的老师们能在共同努力中，提升跨学科教学质量。
教与研携手，学与思并肩，用心教研，百想齐思，思附践行。相信通过本次教研活动，每一位老师都对跨学科主题教学中如何落实核心素养，提高学生解决问题能力，有了新的收获，同时也为我们在教学工作上积蓄前进的力量。让我们在教学教研的路上，携手前行。
