（通讯员 李自强）5月7日上午，江桥学区、真新教育集团在嘉定区封浜小学开展了片级科研活动。活动围绕“如何培养学生的量感”这一问题，通过课堂观摩、课例研讨、课题交流等形式开展。嘉定区教育学院小学数学教研员汤丽红，嘉定区教育学院科研室科研员马骥，浦东教育发展研究院小学数学教研员朱伟，嘉定区封浜小学党支部书记童敏、校长顾敏敏，江桥、真新片区的科研主任和数学教师代表们参加了本次活动。
活动伊始，嘉定区封浜小学五年级数学教师黄晓丹执教了《立方厘米》一课，她通过直观体验、动手操作等浸润方式，引导学生有效建立了立方厘米的量感。观课结束后，李佳燕老师、姜平老师交流了本节课的前期分析和磨课改进过程，向大家呈现了数学教研组是如何从学生的问题出发，追踪到教师在课堂教学中存在的问题，持续进行教学模式改进的过程。随后，数学课题组成员、学区内数学教师代表们围绕本堂课的量感培养相继进行了互动交流和思维碰撞。
如何培养学生的量感这一问题，正是吴雅琴老师领衔的区级一般课题《指向量感培养的小学数学“浸润式教学”设计与实践研究》研究的内容。吴老师围绕课题组前期的研究过程与成果进行了中期汇报。她详细阐述了课题组如何探索浸润式教学模式，有效提升学生量感的过程，提炼了运用浸润式教学以增强学生量感的高效方法与实用策略。
参会专家们提到，数学教研组能以课题研究为载体，以研促教，促进了教科研的深度融合，研究有序推进，过程扎实，研究成果在片区内起到了很好的引领辐射作用；研究内容符合新课标理念，指向了学生的素养培育，凸显了教、学、评的一致性。专家们也为课题后续的研究提供了指导意见，他们建议课题组后期要开展评价，充分收集数据，验证研究的有效性，研究成果的提炼要体现整体性与一致性。
学校校长顾敏敏感谢了专家们的指导，肯定了数学教研组在研究过程中的努力。她提到数学教研组能基于学校的龙头课题，聚焦真实问题，基于学生立场开展研究。她期望课题组能继续立足课堂、扎实推进研究，以研促教，提升学生的核心素养。
本次科研活动不仅为后续的课题研究明晰了思路，也为学区内教师提供了一个学习交流、智慧共享的平台。今后，嘉定区江桥学区、真新教育集团的教师们将继续深化教科研融合、以研促教，共同提升教学品质！
