（通讯员 陈娟娟）为了进一步强化教学常规管理，助推教师专业成长，促进学校教育教学高质量发展，2024年5月20至21日，金山区教育学院对上海市朱行中学开展了为期两天的“基于实证的‘课程与教学’调研”工作。金山区教育学院党总支书记方德平，副院长沈保琪、王英，中学教研室、德研室、科研室专家一行共26人参与本次调研。
5月20日的调研会上，方德平指出，全体调研人员要聚焦学校内涵发展，围绕“双新”“双减”工作落实、家校社协同育人、教科研深度融合等开展全覆盖调研。
中学教研室副主任沈军英解读了本次调研方案，对调研的目标、内容、行程作了简要介绍。
朱行中学党支部书记、校长张华根以“为学而教：立足‘双新’，多向赋能内涵发展”为题，从学校概况、办学特色、办学成效和未来发展四方面汇报了学校课程建设与实施情况。
课程教学处主任钟茜作“从‘新’出发，赋能课堂”教学条线汇报。
学生发展处副主任金丽华作“‘德’道共深耕，‘研’合细作”德研条线汇报。
教科研负责人陈娟娟作“行之愈笃，知之益明”科研条线汇报。
5月20、21日，各学科教研员深入一线课堂全覆盖听课，了解学校在“双新”落地、推进课堂转型过程中所做的积极探索。教研员们从目标设定、课堂落实、素养发展等维度向上课教师进行了精细化反馈，肯定了老师们准备充分、设计规范等亮点，围绕如何更好地提升课堂品质给予了充分指导。
各学科教研员共计参与16场教研活动，全面深入了解各学科组教学研究的具体开展情况，并和组内教师开展深度交流。
调研期间，专家们通过查阅材料、师生访谈，了解学校课程及各项制度落实、教育教学常规管理及学校综合办学水平等情况。
5月21日下午，各学科教研员围绕备课上课、作业批改、教研活动等方面进行反馈，高度赞扬了朱中学子的阳光向上，充分肯定了教师们的敬业态度及教育教学成效，从教学方式变革、教研主题系列化、校本作业升级迭代等方面提出改进建议。
沈保琪对本次调研工作进行了全面总结，充分肯定了学校近几年的发展成效及师生良好的精神面貌。他强调，学校要重视课程计划制定，开展基于“双新”理念的系列化主题教研，持续抓好教学五环节的精细化管理，不断更新课程评价体系，持续推动学校教育高质量发展。
朱行中学全体教职工将以此次整体调研为新起点，立足“实践创新、自主发展”的办学理念，直面数字化转型、创新人才培养等新挑战，恪守教育初心、勇担育人使命，进一步深化课程与教学工作的实践与探索，努力办好高新区百姓家门口的好学校！
