（通讯员 谷丹丹 周纪）为进一步落实“双新”，深化基础教育课程教学改革，提升学校课程教学质量，9月30日，金山区教育学院中学教研室在教育学院副院长顾啸平、副院长王英的带领下，一行人来到金卫中学开展常态课程教学调研。
调研团队在初中物理教研员高蕊的主持下召开调研动员会。顾啸平介绍了此次常态调研的目的、内容安排与调研要求。调研团队结合调研工具，通过课堂教学观察、查阅作业、查阅资料、交流访谈、参加教研（备课）活动等多种形式，深入了解学校常态课程教学开展情况。
党支部副书记、常务副校长张超雄对与会领导和专家的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢，并就我校的课程与教学工作进行汇报。他希望借力专家调研，扎实学校教学基本规范，力促“双新”落地，推进教学提质增效。
各学科教研员在学科分管领导的陪同下共听取30节课，组织座谈、访谈10场，深入了解金卫中学教师对“双新”的理解及课堂教学方式的改进情况。通过查阅作业、查阅资料，了解各学科教研组制定计划的科学性、有效性及落实情况，还细致查阅教师的备课情况，了解常态教学中“双新”落实情况。
下午的调研反馈会上，各学科教研员结合调研工具，基于实证，对金卫中学课堂教学、作业与评价、教研活动等方面的现状进行深入分析，对各学科在“双新”工作推进中的亮点给予充分肯定，同时也针对调研中发现的问题提出了许多中肯、具有可操作性的宝贵意见。希望学校聚焦问题，进一步加强课程与教学建设，推动学校高质量发展。
此次调研是对金卫中学常态课程教学工作的一次检验，也是推动学校进一步发展的契机。学校将以此作为学校课程教学改革的新起点，继续抓实课程、教学、评价等核心载体，深化课程教学改革，进一步推进学校课程体系结构优化，深入开展高质量育人的教育教学实践！
