（通讯员 刁小萍）与心相遇，用心守护，在这个金秋时节，举国同庆中华人民共和国成立75周年之际，廊下中学隆重举行“同心庆华诞 聚力共奋进”2023学年全员导师制工作总结暨2024学年全员导师制的启动仪式。党支部书记、校长李东妹所携全体行政、教师团队参与活动。
9月30日上午，党和国家领导人来到天安门广场，出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式。廊下中学全体导师和学生共同观看了视频转播，内心充满对人民英雄的无尽思念和崇高敬意。
2023学年廊下中学落实立德树人根本任务，以上海市新优质项目为依托，借助于全员导师制面向全体学生开展生涯教育指导。党支部副书记刁小萍以“开启圆梦行动 助力生涯启航——全员导师制的校本化实践”为题全面回顾过去一年的收获。
项目化学习是以核心素养为导向的一种新型教学。实现了由知识教学向素养教学的转变，由教为中心向学为中心的转变，由学科认识向学科实践的转变。项目化学习强调以学习为中心，以实践为主线，学生在完成项目任务过程中建构知识和经验。年级导师熊平老师在这个暑假指导年级里的学生开展探寻家乡的项目化学习。她向全体师生分享项目化学习案例《探索上海文化之旅》。学生代表鲁嘉宁还在活动中精彩展示了自己的VLOG，赢得了全体师生的阵阵掌声。
骆彪分享了项目化学习案例分享《三味蔬屋开园记》。通过生动的图文为大家展示了开展三味“蔬”屋种植活动以来的酸甜苦辣。同时结合这个案例他与学生亲密互动，引导学生发现问题，解决问题，深入探究事物本质，提升解决问题的能力。
2023学年廊下中学全员导师积极参与到区极、校极的全员导师育人案例中来，教导处副主任黄焕泼老师宣读获奖名单，刁小萍为获得金山区全员导师案例征集一等奖获得者赵茜老师颁奖。同时，教导主任胡彩娟为校级2023学年全员导师案例征集获奖教师颁奖。
为了进一步规范导师的聘任，增强导师的责任感，从而做好导师指导学生的过程化管理，学校设计了导师工作手册。部分导师代表上台接受聘书，工会主席奚明忠老师为他们赠送导师手册。
在新中国成立75周年之际，普天同庆辉煌成就。班主任导师韩杰老师指导的七（1）班的同学们共同为大家带来诗歌朗诵《大写的中国》，表达对祖国母亲的热爱之情。
活动最后，李东妹以《特别的爱给特别的你》为题做总结，她充分肯定了今天活动的意义，对各位全员导师为学生成长倾注的爱心和汗水表示衷心的感谢，为2024学年全员导师制工作谋划了新格局，她希望新学年各位导师能进一步明确责任意识，全面提升亲和能力、共情能力、表达能力等，在全员育人背景下，全员导师和孩子们共同开启一场双向奔赴的成长旅程，勇敢地去追寻梦想。
新的学年里各位导师，会继续加强对学生的关心关怀与陪伴指导，用智慧引导学生、促进学生德智体美劳全面发展，并及时与家长沟通，与家长探讨最适合学生各方面发展的教育方式，构建和谐的亲子关系，家校携手为学生的健康成长和全面发展而努力。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“全员导师制”让我们更加注重对学生心灵的滋养和灌溉，让学生感受到被爱护、被关心、被信任。
