（通讯员 吴艳）近期，尚阳召开了2024学年第一次教学工作会议。会议主题为“阶段回望明得失，前行规划谋进步”。本次会议中，两部教研组长总结了前一阶段的教学得失，以期为下一阶段的教学工作提供更清晰的方向和更有力的支持。
小学语文
小学语文组根据本学期语文增值性评价的情况，调整教学方法帮助学生更好地进行下一阶段的语文学习。
重视学习习惯的培养。平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯；重视字词教学。基础字词是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础；重视培养学生良好的阅读习惯，引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导学生多阅读，多思考。
小学数学
小学数学教研组长蒋老师分析小学数学不仅要学习课本上的数学知识还要感受生活中的数学。教师要重视培养学生的核心素养，要鼓励学生将所学的数学知识与其他学科知识进行融合，实现知识的网络化，并引导学生将数学知识与生活建立联系，体会数学在现实生活中的应用价值。最终实现能用数学的眼光观察现实世界，能用数学的思维思考现实世界，能用数学的语言表达现实世界。
小学英语
小学英语教研组长庄老师针对英语本次增值性评价进行系统分析，在今后各备课组要加强词汇、阅读与写作教学。通过听写单词、默写单词以及单词记忆方法的指导，进一步巩固单词的拼读和拼写能力，为语言运用打下必要的基础。在课堂教学中渗透阅读技巧的训练，提高学生对深层次问题的分析和解决能力；课外补充一些阅读材料，扩大学生的知识面，进一步提升学生口语交际的能力。
教导室刘晓慧老师指出，教学质量是学校发展的生命线。在下一阶段的教学工作中，教导室将会重点关注各教研组研训活动的规范性和听课活动的有效性，并将组织有经验的教师分享教学金点子。
初中语文
初中语文教研组长谷老师分析了各年级阶段质量现状，指出目前阅读和写作仍是学生语文能力培养的重中之重。对于下一阶段的教学重点，谷老师强调老师们教学中先要夯实基础，厚积薄发。对于阅读要精准把握命题思路和方向。提升学生两个方面能力，一是信息的筛选能力，二是对阅读材料的理解分析能力；同时培养学生答题思维，规范学生的答题思路及方法。
初中数学
“工欲善其事，必先利其器。”要学好数学，审题和答题技巧就像是学生们手中的“利器”，能够帮助他们更好地应对学习上的挑战和困难。因此，初中部数学教研组长彭老师提出，老师不仅要教授学生知识，更要教会他们如何审题、如何规范答题。引导学生仔细阅读，抓住关键词和要点，理解题目的意图。只有准确理解题意，才能有针对性地展开解题思路，避免走弯路、浪费时间。
初中英语
初中英语教研组长周老师，就本次期中阶段练习中反映出的学生学科知识短板和能力不足进行了分析。她认为本次期中阶段练习紧扣新课标，强调英语词汇的“形式－意义－使用”三维一体。突显在主题语境中的适当语用能力。后续英语教师需要用好教材，让学生有充分的语言支架来表述相关的主题。
其他教研组长也针对前一阶段学生的学习情况，提出建议。王夏副校长结合多位教研组长分享的教学经验，对教师们前行规划谋进步提出几个关键问题，并建议老师们可以将好的举措方法进行交流共享，以此来促进了教师的自我反思与相互学习的灵感碰撞，增强了团队的凝聚力和创新能力。
最后，席璐针对数据分析中发现的问题，与会教师积极参与讨论，共同探讨了解决问题的策略。通过集思广益，明确本学科当前教学中存在的短板，还制定了针对性的改进措施，为下半学期的教学工作指明了方向。
本次专题会议的召开，进一步强化了全体中小学教师的责任感和进取心，明确了下一阶段的努力方向和提升路径。教师们将以教育质量提升作为核心追求，不断探索更加有效的教学策略，共同推动上外尚阳教学工作稳步提升，让每个尚阳的孩子获得“适合”教育，让每个尚阳的孩子人生出彩！
