（通讯员 钱佳妮 严励昕）2024年12月12日下午，以“聚焦‘双新’推进 赋能教学质效”为主题的新时代校本主题教研汇报暨专家讲座在金山初级中学举行，参加本次活动的有金山区教育学院副院长王英、区初中生物学学科教研员李艳光、王翔名师工作室成员、区初中生物学学科教师以及金山初级中学“梦飞扬”青年教师工作坊的教师代表，活动由李艳光主持。
本次活动特别邀请《生物学教学》杂志常务副主编、华东师范大学副教授李增娇，为与会教师作题为“数智时代中学生物学教师的写作与投稿”的讲座。她从生物教育教学论文“写什么”“如何写”“怎么投”三方面展开介绍。首先，指导教师在确定选题时，要善于从教育教学实践中捕捉问题、从理论学习和阅读中发现问题、借助生成式人工智能进行选题。其次，针对“量化论文”和“质性论文”两种论文类型分别阐述论文包含的基本要素。最后，以具体实例介绍如何规范论文的“文题”“署名”“摘要”“关键词”“正文”“参考文献”等，为教师们提供了论文写作的宝贵指导。
各集团生物学学科负责人汇报本学期的校本主题教研情况，围绕主要内容、活动成效、实践反思等方面展示了“双新”背景下的主题教研成果。
金中教育集团沈洁以“聚焦‘双新’实施 探索课堂新样态”为主题，聚焦问题设计、数字化赋能课堂、实验设计优化、情境化教学等方面，介绍了集团开展的课例研修及成效。
华三教育集团杨逊蕾聚焦“基于DoPBL模式的初中生物跨学科实践”的区级重点课题，对DoPBL模式理论的学习研讨、“模型制作”和“发酵食品制作”等研修内容详细展开，提炼了从“问题化学习”到“设计思维”的实践经验。
G9联合学区杜青珍围绕“集体备课促成长‘实验+阅读’教学助学习”的教研主题，分享了基于学情的探究实验课程设计、指向核心素养的初中生物学实验教学、依托阅读提升对实验的深度理解等研修内容的开展历程及收获。
蒙山教育集团袁忱从数字化赋能课堂教学、学习过程、教学评价的实践研究方面，分享了“数字化赋能初中生物学‘教—学—评’一致性的实践探究”的教研内容，并作了经验提炼。
罗星教育集团施慧围绕“新课标背景下提高初中生物学实验的有效性”的教研主题，重点介绍了信息技术优化实验教学、精准教学创新实验、实验过程关注表现性评价等内容。
金教院教育集团李晓梅围绕“基于‘实验+创新’的实验教学模式探索”的教研主题，分享了创意模型制作、聚焦实验教学、创新实验方法在落实学生素养培育和激发创新潜能方面的实践成效，提炼了培育创新思维的实验实践教学方式。
李艳光肯定了各集团校本主题教研的选题能够基于“双新”背景下的实验教学、数字化赋能课堂等内容，从实际学情与校情出发，运用线上+线下相结合的教研方式提高效率，高效使用生成式人工智能助力教学与教研。
王英强调，“双新”背景下生物学学科校本主题教研如何有效开展，要以主题教研为抓手，利用教研工具提高规范性，通过集团化的教研方式提高有效性。聚焦真问题，进行真研究，获得真成效。
