（通讯员 陈婕）2月26日，一场别开生面的家庭教育指导活动在桃浦中学团队活动室举行，部分家长有幸参与其中。此次活动的主讲人是来自普陀区“苏河好家协同共育”家庭教育项目的家庭教育社工师，她们为家长们带来了一场关于如何应对孩子使用电子产品的深度指导。
本次参与活动的家长来自不同年级的班级。所以活动伊始，一场有趣的热身游戏迅速拉近了家长们之间的距离，也让现场气氛变得轻松活跃起来。
随着活动的推进，交流管理孩子使用电子产品中的难点成为核心环节。家长们纷纷畅所欲言，分享着自己在家中的困扰。有的家长提到孩子一拿起手机就不愿放下，严重影响学习和休息；还有的家长表示孩子过度依赖电子产品进行娱乐，对其他活动缺乏兴趣，甚至在家长的催促下产生了家庭矛盾等。
为什么家长教育孩子减少使用电子产品的效果那么差呢？家长与孩子在这个问题上是如何认识的呢？
角色扮演环节将活动推向了高潮。家长们通过分组，一个家长扮演沉迷电子产品的孩子，一个本色出演，以家长的身份去劝说。两者之间的交流，也让其他家长看到许多低效的教育方式。
因为家长和孩子对于沉迷电子产品的使用是持不同的看法，经过社工师们深入剖析。指出电子产品并非洪水猛兽，它在学习、娱乐和社交等方面有着一定的积极作用，但如果不加节制，就会带来诸多负面影响。
所以，社工师着重分享了建立良好亲子关系的策略。强调家长要多倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，与孩子共同制定电子产品使用规则。例如，可以协商每天使用电子产品的时间、用途等。同时，家长要积极引导孩子参与更多有益的户外活动、阅读活动等，丰富孩子的课余生活，从而减少孩子对电子产品的依赖。
此次家庭教育指导活动，为家长们提供了新的思路和方法，家长们将更有信心和能力应对孩子使用电子产品所带来的挑战，构建更加和谐的亲子关系。
