（通讯员 崔向茹）2025年3月6日，由朱杰领衔的“双名工程”攻关计划暨普陀区763学科带头人工作室研修活动在充满活力的氛围中拉开帷幕。本次活动以“AI时代的化学教育”为主题，通过讲座、研讨、作业等形式，分享了工作室带头人和学员在近期的学习成果，探讨了有关人工智能与化学教育的融合，展现了工作室在教育数字化转型中的先行探索。
活动当天，来自虹口区民办新北郊初级中学的史问斌老师和普陀区的骨干教师们齐聚一堂，通过“破冰分组”“合影留念”等环节迅速进入状态。15位学员按就近原则分为三组，包含资深教师、中青年骨干及技术应用专长教师，体现了跨代际、跨领域的协作特色。随后，工作室领衔人向每位成员赠予了《义务教育化学课程标准（2022年版）案例式解读》一书，为后续教学实践提供理论支撑。
研修的核心环节是朱杰老师的微讲座《AI时代的化学教育》。讲座从当前教育困境切入，指出传统教育模式在功利主义导向、工业化痕迹、教改落地困难等方面的痛点，并结合ChatGPT、Sora、DeepSeek等AI技术的突破性进展，提出“教育应回归培养思考力、创造力”的核心目标。教师们围绕“生成式AI的特征及其教育应用”展开热议，探讨如何通过自然语言理解、多模态交互等技术重构教学场景。
活动尾声，朱杰强调，教育的终极目标是让孩子“走得更远”而非“走得更快”。AI时代，教师需以开放心态拥抱技术，同时坚守育人初心。未来，工作室将继续开展企业参访、跨区域教研等活动，推动人工智能与教育教学的创新融合，为培养面向未来的“终身学习者”蓄力。
