（通讯员 张叶伟）4月23日，第30个“世界读书日”如约而至。在这个充满书香的日子里，朱泾小学跨学科阅读成果在第一实小集市现场展示，为师生们带来了一场别开生面的文化盛宴。
五年级师生依托统编教材，开展了“小小讲解员在行动——中国的世界文化遗产”跨学科阅读活动。活动中，学生们积极主动地查找相关资料，广泛阅读课外读物，如饥似渴地汲取关于我国世界文化遗产的知识，深入了解其历史渊源、文化内涵和独特魅力。通过深入的阅读与探究，学生们完成了精美的 “中国的世界文化遗产”宣传小报。这些小报内容丰富、设计新颖，充分展现了他们对文化遗产的理解与感悟。
此外，学生们还以小组合作的形式，动手制作了兵马俑泥塑、莫高窟壁画冰箱贴等手工艺品。他们用灵巧的双手，将文化遗产以多元化的形式呈现出来，生动地介绍和展示了中国的世界文化遗产，让大家仿佛身临其境，感受到了中华文化的博大精深。
春天，是万物复苏、充满生机的季节。二年级以“不负春光?向阳而生”?为主题，构建 “文本阅读—自然观察—手工创作”的跨学科学习链条。在阅读环节，教师精选《春天的图画》、《窗边的小豆豆?春天来了》等多篇描写春日的散文、诗歌，带领学生品味 “草长莺飞”“拂堤杨柳” 等文字中的春日意象，感受文学作品中对自然的细腻观察与情感表达。在自然观察中，学生们带着阅读时积累的“春天关键词”走进校园花园，寻找文中描绘的柳枝抽新芽、野花初绽等场景，用图文笔记记录植物的生长细节，将文字符号与现实景象一一对应。学生们以阅读中印象最深的春日画面为灵感，用黏土、干花、彩纸等材料制作“春日盘”：有的复刻《村居》诗中的放风筝场景，有的还原课文里“开满鲜花的小路”。
朱泾小学师生通过这样的方式，在“世界读书日”之际，为学生们搭建了展示自我的平台，让书香浸润校园，让文化滋养心灵。相信在未来的日子里，学生们将继续在阅读的海洋中遨游，如春日草木般积极向上生长，汲取更多的智慧与力量。
