（通讯员 张利 陈淑颖）为进一步提升班主任心理健康教育能力，促进教师心理健康发展，2025年5月7日，联建小学的班主任老师来到普陀区教育学院开展教师团体心理辅导活动。在区心理教研员田守花老师的带领下，一场充满趣味与智慧的心灵之旅悄然展开。
在竞争中适应与成长
活动伊始，“进化论小游戏”瞬间点燃现场氛围。班主任们化身“鸡蛋”，以蹲下的姿态开启这场奇妙的“进化之旅”。游戏中，大家全情投入，现场充满欢声笑语。这个游戏不仅打破了初始的拘谨，更深刻地启示大家：在生活与工作中，只有主动适应外界环境与规则，才能不断成长，实现成功。
探寻潜意识的奇妙世界
“我说你画”环节中，班主任们闭上双眼，仅凭借语言提示进行绘画创作。当一幅幅作品完成，大家惊奇地发现，绘画如同打开潜意识的钥匙，真实地呈现出内心深处的想法与情感。不同的线条、色彩和构图，折射出每位老师独特的内心世界，也让大家意识到，通过艺术表达，能更好地认识自我、理解他人。
尊重差异，悦纳独特
在“雪花片片”活动里，班主任们闭上眼睛，按照相同的指令进行折纸撕纸，原以为会得到相似的作品，然而结果却大相径庭。每一片 “雪花” 都独具特色，这直观地展现了人与人之间客观存在的差异。作为班主任，在班级管理和育人的过程中更应该明确地了解到每个学生都是独一无二的个体。也提示大家要以包容与理解的心态对待学生的个体差异，尊重每一个孩子的独特性。
默契协作，悦纳自己
活动的最后，班主任们相互配合、耐心沟通，通过手势交流根据生日日期排成了一个完整的圈。当最终排列准确时，现场响起热烈的掌声。随后，大家用自己身体的各个部位写下了自己的名字，希望大家可以回归自己、悦纳自己，这样才能更好地完成班主任工作。
这一次特殊的班主任活动体验不仅为班主任老师们带来了一段难忘的心灵体验，更让大家在活动中收获成长与感悟。相信在未来的教育教学工作中，老师们将以更加积极健康的心态，陪伴学生成长，共同书写美好的教育篇章。
