（通讯员 康紫薇）当社区治理的 “暖心密码” 遇上家校共育的 “成长课题”，会碰撞出怎样的智慧火花？2025 年 10 月 17 日，桃浦教育联合体特邀全国十九大党代表、全国劳模、普陀区桃浦镇莲花公寓居民区党总支书记梁惠丽，在上海市桃浦中学开展班主任队伍培养专题讲座。深耕社区一线30余年的梁书记，以 “以心换心、共建共享” 的实践故事，为班主任打开了家校社协同育人的新视野。
一碗热饭的温度：以真心破题的治理哲学
“第一家老人食堂筹建，难在‘人心’。” 梁书记开篇便分享了扎根基层的故事。面对部分居民对食堂选址、运营模式的疑虑，她带着 “把孤老当家人” 的信念开启 “敲门行动”：为独居老人上门买菜做饭，邀请居民担任 “监督岗” 全程参与食材采购、菜品制作。“不是靠嘴说，是靠脚走、靠心暖。” 当热饭化解反对声，她用实践诠释 “以情感人” 的力量。
Tips：社区治理与班主任工作相通之处在于，面对家长顾虑、学生困惑，与其急于 “讲道理”，不如用 “挨家走访” 的耐心倾听、“当成家人” 的真心化解。
一方家园的蝶变：党建引领的协同智慧
从 “无自来水、无管道煤气、无公交线路” 的 “五无小区” 到 “美丽社区”，莲花公寓的蝶变，让班主任们深刻感受 “党建引领” 的动能。梁书记带领党员成立攻坚小组，将居民 “楼道扶手更新”“增设健身器材” 等诉求汇总成 “需求清单”，以 “每年一件实事” 的承诺推进水电煤通网、768 路公交设站等民生工程。“党员受教育，群众得实惠，这就是党建引领的意义。”
Tips：借鉴 “敲门行动” 精准感知需求的经验，班主任可建立 “家校沟通档案”，动态记录学生成长波动、家长育儿困惑，每月梳理 “需求清单” 并标注跟进进度，避免沟通碎片化。
育人智慧的传承：从社区到校园的协同启示
讲座高潮聚焦团队传承与创新。梁书记分享 “群众来访必接、有求必应、有难必帮、有急必到” 的准则，正是这份坚守，让团队总结出 “精细化服务”“群众影响群众” 的方法，培养出一批批专业化工作者。“社会工作和班主任工作一样，都要‘看见’每一个人的需求。”
Tips：班主任可搭建 “家校社协同议事会”，联动班级有公信力的家长代表与社区专业社工，会前摸需求定议题、会中引导沟通、会后建台账跟进，既化解理念分歧，又传递优质育人理念。
“三个看见”：家校共育的行动指南
联合体总校长夏青现场点评，提炼出家校共育的 “三个看见” 行动指南：
看见困难——社区工作者关注家庭情况，班主任也要敏锐捕捉班级里学生的成长难题与家长的育儿困境，不能让任何一个家庭掉队；
看见真心——就像梁书记把孤老当家人，教师也要用换位思考的真心，理解家长的焦虑与期待，让沟通不止于‘通知’，更在于‘共情’；
看见坚守——社区改造非一日之功，家校协同也需要长期主义，把每一次谈心、每一场活动都做扎实，才能筑牢信任的根基。
夏青还为家校社共育指明了方向：班主任可以成为“资源链接者”，像社区整合惠民资源一样，联动学校、家庭、社会力量，成为“情感黏合剂”，用社区邻里间的温暖，化解家校沟通的隔阂。
讲座尾声，不少老师在笔记本上写下感悟：“社区治理的‘真心’‘坚守’‘协同’，正是家校共育的密钥。” 这场跨越 “社区” 与 “校园” 的分享，不仅让桃浦教育联合体的班主任汲取了基层治理经验，更坚定了筑牢家校协同纽带的信心。
未来，这些 “教育路上的践行者” 将带着社区治理智慧，把真心融入教育，用坚守温暖成长，让家校社共育之花在桃浦绚烂绽放！
