（通讯员 周渔柳 丁旭菁）2025年11月19日，金沙江路小学东大楼四楼内气氛热烈，一场以“习作单元的任务规划与设计——以三上第五单元为例”为主题的语文联合教研活动在此顺利举行。本次活动由金沙江路小学主办，教育领域的专家和来自集团校的语文教师参与。
活动在金沙江路小学教师朱雯怡的一堂精彩语文课中拉开序幕。她以《搭船的鸟》为教学内容，通过生动有趣的课堂讲解，引导学生掌握观察方法，激发了学生们对自然和生活的细致观察兴趣。
课后，集团校的老师们对这堂课进行了深入点评，高度评价了朱老师在教学设计上的创新与实践。
随后，金沙江路小学三年级组的老师们分享了他们在习作单元的整体教学设计。这一设计不仅体现了教材的编排意图，也展示了教师们在实践中的探索与成果。
活动中，与会专家还就“单元读写任务的设计与实施”进行了专题讲座。专家指出，从三年级上册开始，统编教材每册都安排了一个独立的习作单元，旨在让习作教学更具系统性、针对性和可操作性。
通过智能平台的辅助，可以更科学地处理部分与整体、单篇与单元、阅读与习作的关系，从而提升学生的习作能力。
值得一提的是，本次教研活动还特别介绍了学校引进的“小花狮作文智能辅导系统”。该平台通过AI技术，为学生提供了个性化的写作指导和反馈，有效激发了学生的写作兴趣，提高了写作效率。老师们纷纷表示，这一平台的引入为习作教学带来了新的活力和可能。
此次语文联合教研活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也进一步推动了学校教育教学改革的深入发展。
与会教师纷纷表示，将把此次活动的收获应用到今后的教学中，努力提升学生的语文素养和写作能力。
在教研活动的最后，周校长致词总结，金沙江路小学将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断探索和创新教学方法，为学生的全面发展贡献力量。
