（通讯员 唐洁）为响应教育数字化转型的号召，深化智慧教学实践，切实提升教师运用数字化工具的能力，近期，钱圩学校特别邀请尚学博志的专业人员，为信息化先锋小队成员和青年骨干教师开展了“三个助手”平台系列实操培训。
赋能数智化教学
10月16日，首场培训聚焦于“基于‘三个助手’的生成式人工智能应用”。培训主讲人张艳萍系统地解读了“三个助手”项目的推进背景，着重强调了生成式AI工具在减轻教师负担、提升教学效率方面的核心价值。
张艳萍围绕“备课、教学、作业”这三大核心场景，进行了沉浸式的演示与讲解。在备课环节，重点介绍了平台的资源体系、AI教学设计生成等功能；在教学环节，演示了AI教学互动控件、实时学情反馈等功能，例如利用平台的AI工具实时解析学生课堂练习中的错误，生成针对性的讲解思路，助力教师精准把控课堂节奏等。
在培训过程中，张老师耐心解答教师在操作过程中遇到的疑问，并通过现场实操指导，确保每位教师都能掌握核心操作流程。
解锁作业智能提质
12月2日，第二场培训依旧秉持实操导向，张老师聚焦“作业设计与AI辅助批改”这一主题，结合各学科的教学特点，开展了针对性的指导。培训中，张老师从各学科的典型题型入手，讲解了如何利用平台的资源库与AI工具设计基础型、提高型、拓展型的分层作业。
在培训接近尾声时，信息化先锋小队成员结合自身的教学实践提出问题，并围绕“如何优化AI批改的学科适配性”“分层作业与AI工具的结合技巧”等议题展开了热烈的研讨。现场研讨氛围十分浓厚，教师们在交流中碰撞出思维的火花，进一步深化了对平台功能的理解以及应用思考。
此次“三个助手”平台系列培训，紧密贴合教师的教学实际需求，既具有理论高度，又具备实操价值，有效解决了教师在数字化工具应用中“不会用、用不好”的难题。我校将以此次培训为契机，继续推动“三个助手”平台在各学科教学中的应用，鼓励教师结合学科特点探索创新教学模式，持续提升教育教学的数字化、智能化水平，为打造高质量的智慧课堂注入强劲动力。
