在“健康第一”理念的指导下，上海中小学校努力践行健康育人，培养拥有良好健康素养的下一代。
上海市金山初级学校关注每一个学生的健康成长，把促进学生生动活泼学习、快乐健康成长作为学校的神圣使命。学校融通健康教育与学科教学实践，实现体育与健身、初中科学、生命科学等相关课程相结合，利用课堂内教学与课堂外教学活动发挥整体教育效应。学校规定每个年级每周5节体育课，确保学生每天至少有两小时的锻炼时间。学校专为六年级学子打造应急救护精品课程，从急救意识唤醒、生命体征判断，到CPR实操、AED使用，从气道异物梗阻急救到烧伤、骨折等创伤处理，覆盖校园生活常见风险场景。在这里，孩子们将学会在保护自己的前提下伸出援手，用科学的急救知识化解危机，用实用的救护技能守护自己与他人。
上海中学各教研组对照学生健康促进行动计划和健康学校建设实施方案，讨论形成“德智体美劳”与“健康素养品质”结合的“大健康”课程推进方案，形成一批校本健康教育精品课、示范课、共享课，并通过研讨的形式进行展示交流。建立健全学校卫生健康服务体系。在已有内设医疗机构、心理健康教育中心、体育与健康教研室、健康教育实验中心基础上，创建了中医传统文化办公室，开展了一系列中医课程。心理健康教育课程多次参与区级交流。学校组织开展了积极心理活动季，广受师生喜爱。
位于长宁区的上海市仙霞高级中学同样坚持“健康第一”，提升学生素养。作为首批全国健康学校建设单位，学校按标准配备 AED 等急救设备，每学期面向师生普及急救知识技能。
为保障健康工作的系统性与长效性，上海世外教育附属浦江外国语学校以“健康第一，全面发展”为核心理念，建立了强有力的协同支持体系，创新推出“健康合伙人”计划。通过引入专业医疗机构，并招募具有医疗、营养等专业背景的家长志愿者，组建校园健康支持团队。他们定期参与学校健康管理，开展各类活动，形成“校内+校外”“专业+志愿”相结合的育人合力，全面提升校园健康服务的广度与深度。
