（通讯员 席璐）为进一步把握上外尚阳学校教学现状，凝聚育人合力，精准提质举措，近日，普陀区教育局瞿志军副局长、区教育学院缪亚男副院长、区教育局基教科史晔群科长到尚阳开展教学调研指。
结合九年级自适应练习情况，各学科备课组长立足数据分析学情，聚焦短板汇报新学期改进举措：语文组——以“最薄弱群体的基础问题”为突破口，提出分层施策方案，夯实核心知识；数学组——坚持问题导向与数据支撑，针对不同层次学生制定差异化提升策略；英语组——整体优化教学内容与方法，强化不同学力层学生能力培养；物理组——以数据赋能教学，推动教学效率与质量双提升；化学组——精准定位学生薄弱点，明确复习重点；跨学科组——整合多学科数据，提出跨学科协同改进措施；道法组——依据课标与学情，制定科学复习策略，强化知识应用能力；历史组——锚定关键问题，针对不同班级特点精准突破，缩小差距。
分管教学副校长王夏围绕教学管理工作进行专题汇报，从九年级整体概况分析到具体学科分析，发现优势也明确不足，提出要识其长、知其失、量其能、施其策、教学德育齐抓共管，共同努力，携手筑牢质量生命线。
区教育学院副院长缪亚男希望学校根据校情分析明确目标，各学科通过学科报告数据分析找到突破点和生长点，合理分配下学期的有效学习时间，抓住关键群体，对薄弱生在教学内容上做“减法”、更精准，更好地对接区教研室提供的区域资源，有效提质。
区教育局基教科科长史晔群希望学校进一步加强学科精准化与教育教学管理优化。各学科制定“知识短板（缺陷）+提升举措”清单，年级组长统筹协调各学科的学习时长安排，将精力花在“最大增长值”上。要帮助学生确立目标，结合政教室力量，通过职业生涯教育等活动激发学生学习内趋力，树立学生信心。
区教育副局长局瞿志军希望强化统筹与执行，为后续工作有序推进明晰思路。指导学校将历年教学数据开展全面对比分析，及时发现异常点及时干预。质量分析要层层细化，落实到每个学科、每位学生，让所有分析工作都围绕后续具体的教学提升行动展开。要求学校细化举措，明确教学执行要求，强化统筹管理，明确各学科、各岗位工作责任，针对不同发展需求的学生做好分类施策、精准帮扶。整合校内团队力量，对薄弱生实施定点定人的专项辅导，形成教学攻坚的集体合力。
校党支部书记、校长席璐对各位领导、专家的现场指导致以感谢，要求全体教职工凝心聚力，直面教学核心问题，明确后续工作部署：一是持续保持清醒头脑，精准把握各年级学情，紧盯学科薄弱环节，尤其是以“提升作业品质”为突破口，制定针对性提升方案。二是强化教师队伍专业素养，紧跟市区教研室“双新”要求，细化课程资源匹配度。三是精心研读课标、教材、学材，向课堂教学要效率。四是以精细化管理为抓手，确保“教学五环节”扎实落地，不走过场，做好分层辅导与精准帮扶，不让一人掉队。五是关注每一位学生成长，政教室教导室等各行政条线齐抓共管，凝聚家校社合力，构建协同育人机制，共筑坚强后盾。
此次调研为尚阳2026年教育教学工作进一步明确了方向。我们将以“析势明道”的智慧与“聚力笃行”的决心，转化为实际行动。我们坚信：前路虽有挑战，奋进终有回响！
