（通讯员 钱瑜珈）为深入落实普陀区“中小学班主任队伍建设月”工作部署，全面提升班主任专业素养与育人能力，新普陀小学西校以“德润育人工作坊”为核心平台，精心组织“共情沟通专题体验、片区研修讲座赋能、班团队课实践展示”三大板块活动，层层递进、久久为功，推动班主任队伍专业化、系统化、实战化成长，以匠心育人初心，筑牢家校协同与立德树人根基。
一次共情体验：巧通家校心桥，夯实育人基础
心理赋能是班主任专业成长的重要支撑，更是班主任队伍建设的关键抓手。聚焦家校沟通这一班主任高频痛点，新普陀小学西校特邀专家开展《共情沟通——与家长建立信任与合作联盟》体验式工作坊学习，以心理赋能助力班主任提升沟通素养，筑牢队伍建设根基。活动结合典型家校情境，通过小组研讨、情景推演等形式，帮助班主任熟练掌握共情沟通技巧，切实增强沟通能力。工作坊明确沟通中的边界与行为准则，帮助班主任们有效化解家校分歧，补齐沟通能力短板，推动大家从“经验沟通”向“专业沟通”转变，为后续育人工作开展筑牢基础。
一次专题研修：解码基本功底，提升专业素养
强化专业研修是班主任队伍建设的重要路径，更是锤炼其核心基本功的关键举措。在夯实沟通基础之上，新普陀小学西校组织骨干班主任参与桃浦片区“解码班主任基本功——代入式情景模拟”专题研修，以片区联动赋能班主任专业进阶。专家围绕班主任基本功大赛核心要求，系统解读情景模拟四步法、实用沟通话术，结合典型教育案例拆解应对策略，指导班主任搭建完善的专业资源库。参训教师认真研学、实战演练，将研修所学转化为自身专业能力，此次研修不仅搭建了跨校交流学习的平台，更推动班主任队伍向“专业型、骨干型”稳步进阶。
一堂实践课：践行育人使命，检验成长成效
实践是检验学习成果、锤炼育人本领的最终途径。在提升专业素养的基础上，学校以班团队课为实践阵地，推出“弘扬雷锋精神 践行责任担当”优质少先队活动课，将思政教育与实践活动深度融合。课堂以“识雷锋—寻雷锋—做雷锋”为主线，通过丰富多元的环节让雷锋精神扎根校园，引导学生践行传统美德，充分彰显班主任扎实的活动设计与课堂驾驭能力。课后组织全体辅导员开展评课研讨，从活动设计、流程衔接、育人实效等维度交流心得，实现“以展促研、以研提质”，进一步规范课程开展流程、提升班主任综合育人能力，推动“大思政”育人格局在班级管理中落地生根。
此次班主任队伍建设月活动成效显著，有效提升了班主任的沟通能力、育人水平与专业素养，形成“学习—研修—实践—提升”的闭环培养模式。下一步，学校将持续深化共情沟通应用、丰富课程资源供给、跟进片区研修学习、完善长效培养机制，引导广大班主任以“琢玉”匠心深耕育人一线，以“德润”初心践行育人使命，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。
