（通讯员 李雪君）春风化雨，润物无声；培根铸魂，启智润心。为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的专业素养和育人能力，新杨中学举办了以“ 深耕·赋能·致远”为主题的2026年“班主任队伍建设月”系列活动。本次活动内容丰富、形式多样，通过政策文件解读、专题讲座、主题班会展示以及工作改进研讨四大板块，为全体班主任搭建了一个学习、交流、反思与提升的平台，取得了成效。
智理有道——案例剖析启迪思维
3月26日，新杨中学邀请了新杨中学原政教主任杨敏老师回校，为全体班主任带来了题为《“心”时代，新难题，新应对——班主任如何从“疲于奔命”到“智慧成长”》的专题讲座。杨老师从当前教育环境的变化切入，深入浅出地阐述了班主任角色从“管理者”向“成长导师”转变的必然趋势。
讲座的核心环节是对多个真实、典型的育人案例进行“解剖麻雀”式分析。从班级突发事件的冷静处理，到家校沟通的“破冰”艺术，引导老师们跳出固有思维，从教育学、心理学、社会学等多维视角重新审视问题。她强调，智慧的班主任不仅要有爱心与耐心，更要有科学的认知框架和灵活的变通策略。老师们纷纷表示，杨老师春风化雨般的讲解和指导，彰显温柔中的自信力量。老师们说：“再次聆听杨老师给我们讲故事，还是那个味儿，听完心里就有了一根‘定海神针’，为自身工作打开了思路、启迪了智慧。”
赋能于行——主题班会走班展示
为提升主题班会实效，丰富学生体验感与学习兴趣，学校创新实施主题班会“走班制”工作举措，以学校“四航”校本德育课程（六年级－成长启航、七年级－青春护航、八年级－责任导航、九年级－励志远航）为载体，以年级为单位，每位班主任每周在不同的班级开展教学，与同学们共同学习、探究德育议题。“走班”的形式，让班主任们得以跳出自己熟悉的班级环境，领略不同教育风格，汲取多元育人智慧，推动了班会课从“完成任务”向“实现育人价值”的深刻转变。
明晰于规——政策文件深度解读
为进一步规范班主任工作，确保教育实践与国家方针、学校制度同向同行，政教室组织召开了班主任政策文件专题学习会，对区域近期发布的《关于进一步加强普陀区中小学班主任队伍建设的实施方案》进行解读与研讨，帮助班主任准确理解政策文件精神，激励工作热情，提升工作动力。
改进于思——精准施策再启新程
前三个阶段的学习、观摩与思考都为班主任接下来的工作打下坚实基础。全体班主任以小组为单位，围绕“班级精细化管理的新路径”“家校协同育人的深化策略”等议题展开讨论，大家直面问题，畅所欲言，提出了建设性意见和建议。
学校党支部副书记朱沪疆作为德育分管领导对本次“班主任建设月”系列活动做总结点评。他充分肯定活动成效，建议大家要将活动形成的好思路、好方法转化为具体的工作清单和行动改进策略，实现“以研促改，以改促优”的闭环，通过高质量的研修提升应对复杂教育情境的能力。
通过系列活动，全体班主任进一步明确了新时代赋予的使命担当，凝聚了团队协作的共识与力量。下一步，学校将继续探索班主任队伍建设的有效路径，不断完善“训、研、展、评”一体化培养机制，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的班主任队伍，为每一位学生的健康成长和全面发展保驾护航。
