（通讯员 吴艳）为全面提升学校办学品质，深化德育内涵建设与教育教学改革，2026年4月14日至15日，上海市普陀区教育学院德育室、教研室专家团队来到上海外国语大学尚阳外国语学校，分别开展德育工作、课程与教学工作专项视导。学校席璐校长及相关条线行政全程参与，两场视导同向发力、协同赋能，为学校高质量发展精准把脉、指明方向。
德育视导：深耕内涵筑根基 擦亮品牌促提升
4月15日，普陀区教育学院德育室专家团队莅临学校，开展专项德育视导工作，席璐校长及德育条线工作行政共同参与视导座谈，助力学校德育品牌提质增效。
会上，普陀区教育学院德育室朱卿首先明确本次视导的核心方向，重点围绕学校德育与少先队工作开展现状、现存问题及品牌建设思路展开，倾听学校德育工作实际需求，搭建院校协同支持的沟通桥梁。
学校校长席璐对德育室专家的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，并全面汇报了学校德育工作的亮点与成果。她介绍，学校紧扣“健康第一”理念，构建“五声五体?五动五好”实践教育体系；以“班主任队伍建设月”为重要抓手，通过骨干结对、班会培训、班队课展示等举措，不断夯实班主任团队专业根基。同时，学校扎实推进大中小思政一体化建设，深化与上海科技馆、上海博物馆东馆、国歌展示馆等场馆的馆校合作，丰富德育实践载体；在心理健康与家庭教育领域，持续擦亮“亲师合作 家校共育”特色品牌，形成育人合力。
教学视导：深耕课堂提质效 精准赋能促发展
4月14日至15日，普陀区教研室组织各学科教研员莅临学校，开展为期两天的课程与教学专项调研视导。本次视导以课堂观察、资料查阅、访谈交流、教研参与等多元形式，全方位、深层次把脉学校教学工作，助力学校深化区域“适合教育”改革，扎实推进“双新”课改。
在资料查阅环节，各学科教研员严格对照调研要求，全面核查学校教学管理与实施细节。重点审阅学校2025学年校级教学工作计划、课程实施方案等核心资料，细致翻阅各学科教研活动手册、教研组计划与总结，同时抽查3-5年级语文、数学、英语等学科日常作业、校本课程及综合实践活动资料，逐一核查作业设计、批改、反馈流程，以及自适应练习实施、数字化教学应用等情况，全面掌握学校教学常规落实的真实面貌，为教学诊断提供详实依据。
课堂观察是本次教学视导的重点，实现了全学段、全学科、广覆盖。为期两天的调研中，教研员累计听课近30节，涵盖道德与法治、语文、数学、英语、科学、音乐、劳动、美术、心理健康、信息科技等学科。教研员全程细致观察教师教学行为、课堂互动效果、教学目标达成度及过程性评价实施情况，深度把脉课堂教学质量与教学改革落地成效。
调研期间，教研员与学校教导室管理人员、各学科教师开展一对一、小组式深度访谈，围绕教学管理、教研建设、作业实施、数字化转型等核心问题坦诚交流。既细致询问教学管理举措、教研活动成效及改革推进难点，也倾听一线教师的课堂教学困惑、校本教研收获，同时收集学生课堂学习反馈建议，精准把握学校教学管理痛点、教师发展需求与学生学习诉求。
此外，教研员全程参与学校各教研组、备课组活动，现场观摩集体备课、教学研讨、案例分享等环节，重点评估教研主题的针对性、活动形式的实效性及成果转化效率，既针对性提出优化建议，也挖掘教师专业发展中的优秀案例，提炼可复制、可推广的经验模式，为学校校本教研提质增效提供专业支撑。
锚定反馈促改进 凝心聚力启新程
在德育工作方面，学校将结合专家指导，进一步丰富“五声五体?五动五好”实践教育内涵，持续深化馆校合作，拓宽德育实践路径；加强班主任队伍专业化建设，完善培训体系，提升班主任育人能力；深化“亲师合作 家校共育”品牌建设，创新家校沟通形式，凝聚家校育人合力，推动思政教育与德育工作深度融合，让德育工作真正融入学生成长全过程。
针对教学视导反馈，学校将以课堂教学为核心，聚焦教研员提出的改进建议，常态化开展课堂打磨、教研研讨活动，优化作业设计与评价体系，深化数字化教学应用，推动“双减”政策落地见效；同时加强教师专业成长培育，搭建多元化学习交流平台，鼓励教师深耕教研、勇于创新，不断提升教学能力与专业素养，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
此次普陀区教育学院的专项视导，为学校发展注入了新的动力。未来，上海外国语大学尚阳外国语学校将以此次视导为新的起点，坚守育人初心、深耕教育沃土，不断探索适合学生全面发展、适合学校高质量发展的路径，努力打造有温度、有质量、有特色的教育品牌，为区域教育事业发展贡献尚阳力量。
