2018年4月15日，“青少年运动技能等级标准”新闻发布会在上海召开，向社会发布《青少年运动技能等级标准与测试方法》系列团体标准。《等级标准》的发布，将帮助体育管理部门掌握青少年运动技能水平。《等级标准》指标体系的科学性以及测试方法的便捷性，更能够为学校开展体育技能教学、评定学生体育技能水平提供技术支撑，为教育部门开展学生体育素养测评提供科学便捷的工具，更好地实践体育与健康课程的育人价值。
受市教委委托，上海市大学生体育协会、上海市中学生体育协会承担了本次“学生技能等级测试”的实施工作。该工作目前在上海还处于试点阶段，参与前期试点的区为杨浦区、松江区、闵行区和宝山区。截至目前，杨浦区、松江区分别完成1973人与5377人的测试工作，涵盖11个项目3个等级，测试严格按照标准化测试流程进行。
12月16日，闵行区足球测试试点，在文绮中学展开。在闵行区之前，试点整体推进的杨浦区已经完成了测试，区内共有8所学校的4000余名中小学生参加了11个项目的测试。同期，松江区也有23所学校的5377名学生参与了9个项目的测试。
测试进行的同时，新的运动项目测试标准也在同步推出。11月26日，《青少年软式曲棍球运动技能等级标准与测试办法》在上海理工大学正式发布，成为第十二项运动技能标准。软式曲棍球是一项起源于美国、盛行于欧洲的团队运动项目，深受青少年喜爱。目前，该项目已经在上海拥有20多所高校、30多所中小学校学生参与的规模，设有上海青少年联赛、大学生联赛，上海理工大学连续多年获得该项目的全市冠军。软式曲棍球对速度、爆发力、冲撞力、团队协作能力等都有较高要求，如今在高校学生中不仅不冷门，反而还相当受到追捧。
体育运动对孩子的学业成绩会有影响么？在闵行区足球测试现场，来自田园外语实验小学四年级（9）班的一对表兄妹汤智博、汤茜茹表示，不仅没有影响，还让自己更具竞争力。汤智博在小学一年级时就加入了校足球队，如今已经是学校“足球先生”，更代表学校拿过区里比赛的冠军。他每周要花20多个小时在足球场上——除了周六不训练，周一到周五每天训练短则2小时、长则3小时，周日还要踢比赛。
汤茜茹每周训练3次，而且周三的早上她必须7点20到校训练。周六、周日也时常有比赛，这样算算一周也有10多个小时要花在足球场上。汤茜茹说，她每周还有1小时网球、半小时羽毛球训练，简直把大球小球玩了个遍。汤智博更提到，他的功课还不错，所以即便每天学习的时间被大大挤压了，但他的成绩并没落下。而且有足球这个特长，也会给自己的“幼升小”加分，让他更有竞争力。汤茜茹也谈到，虽然现在升学压力逐渐加大，但她还是舍不得放弃这些课外活动，“还好我爸爸妈妈很支持，我想坚持下去。在小时候，我经常生病，是运动让我变得健康。”
在闵行区，“足球进校园”采用多元合作的方式，一方面提高学校体育老师的能力；一方面购买服务，引进高水平的教练员指导校队、精英梯队。在教练的专业指导下，刚刚结束的市运会U15男足，闵行区队夺得冠军；刚刚结束的联盟联赛，闵行区的高中女足队夺得冠军。
作为“全国校园足球试点区”，闵行区还非常注重足球教师教学水平的培训。据悉，今年共有受训体育教师90余名。2019年开始，区内准备在新的体育教师进校园之前，为他们提供足球专项培训。希望三年以后，闵行各中小学的体育老师经过暑假的培训，都能胜任足球课程。
