12月17日上午，“篆文化之灵秀，刻民族之魂魄”上海市“一章一典”校园优秀篆刻作品的巡展首站，在虹口区青少年活动中心启动。本次活动中，所有作品征集自本市109所大、中、小篆刻试点学校，集中体现了当前校园篆刻艺术的水准。
在虹口区青少年活动中心的一楼流动艺术厅，经过市艺术教育委员会篆刻专业组组织专家评选出的优秀作品以小学组、中学组、高校组以及教师展示组进行分组展示。这些作品生动活泼、形式多样、富有创意、饱含寓意，记载了故事，也反映了历史，更体现了师生的创造力与创新性。作品基本功扎实，想象力丰富，体现了广大师生继承与发扬祖国传统文化的决心和信心。
巡展开幕式上，来自虹口区第二中心小学的学生徐依镁向大家介绍了自己与篆刻结缘的故事。曾经作为学校走廊博物馆讲解员的徐依镁，起初对篆刻的理论知识滔滔不绝，但却完全不会篆刻。在申请加入学校篆刻的学习队伍后，她克服了对刻刀伤手的恐惧，经过一段时间的学习后，当看见自己最终完成的第一幅作品时，自豪感油然而生。
虹口区第二中心小学校长郑琰介绍，为了更好地传承篆刻，学校开发了一套成系列的进阶式的篆刻教材。学生在入学后，就从描印花、刻纸开始学起。三年级学期开始时每周还有一课时的篆刻课，让学生集中学习。为了激发同学们的学习热情，学校还引进了将传统文化与现代技术相结合的“卡魅”课程，运用3d打印技术实时打印学生的设计，让初学者也能拥有属于自己的作品。同时，学校还将篆刻艺术向家长推广，目前在每周一开设了家长课堂，让父母与孩子共同学习篆刻，共同体验篆刻的独特魅力。
“通过篆刻文化、技艺学习，使学生了解优秀的民族文化艺术和人类优秀文化成果，喜爱这一艺术表现形式，对于弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生审美和人文素养有着十分重要的意义，是渗透社会主义核心价值观的一个很好的抓手。”上海市教委副主任倪闽景表示，“一章一典 ”活动，正是上海市教委“五育并举”，全面加强和改进新时代学校美育工作，积极弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的生动写照与精彩注脚。
活动当天还举行了上海市中小学篆刻教师培训班开班仪式。（文/张宁）
