2019年11月到12月，朱泾小学开展了以“立足素养发展，聚焦学习活动的设计与实施”为主题的2019学年第一学期教学月活动。12月12日，音、体、美组进行了“优化学习活动设计，促进学生素养发展”的教研成果展示活动。
课堂教学展示中，体育组胡菁菁执教内容是“走与跑：障碍跑”，授课对象是五（2）班学生。课堂紧紧围绕“基于课标、活化学练、动感培育”这一主题设计，胡菁菁创设“小小军运会”的情境，并设计各种比赛游戏，整节课学生参与的积极性非常高，胡老师也比较出色地完成课堂教学展示任务。这些都离不开团队的合作，离不开体育团队一次次地研讨：定教材、分析教材教法；试教、改方法、改教具；再研讨、磨教案、做课件；模拟上课，完善教学语言……
在多功能厅进行微论坛活动，体育组六位青年教师代表围绕“基于课标、活化学练、动感培育”这一主题，结合胡老师的课堂教学进行研讨。从“课程标准”展开教材分析，又从“情境化教学、游戏化教学，以及教具的开发应用”三个方面对“活化学练”展开研讨，最后从如何“德育渗透”展开讨论。
小学体育教研员罗老师对本次活动进行点评。针对胡老师的课点出5个优点，也提出2个意见，肯定了音、体、美团队专心、用心、团结一心，也期待这支队伍能越来越强，真正做到以老带新、团队合作、共同进步。
