儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，随着手机、电脑等带电子屏幕产品的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重。
校园是儿童青少年近视防控的主阵地，为提高师生眼健康保健、防范意识，上海市闵行区新梅小学积极打造近视防控校园环境。
低年级近视防控活动区域
学校花坛中的树：以熊猫、青蛙、猴子等立体式挂件的形式，吸引学生在课间休息时走出教室，远眺室外，找寻花坛中的各种小动物，从而达到放松眼睛的效果。
小花园：在小花园中放置爱眼科普知识的小动物标牌，吸引低年级学生的同时，科普各种爱眼知识。
篮球场旁边的活动场地：以“陶陶”“乐乐”的形象，鼓励学生多做户外运动，预防近视放松。
打造适合高年级的近视防控区域
蔬果模型：设置立体的蔬果模型，介绍有助于护眼的蔬果，鼓励学生多吃一些有益于眼睛的蔬果。同时，悬挂视觉训练球，让学生在课间休息时，通过游戏的形式训练学生的手、眼、脑协调能力。
爱眼大冒险：在木质走廊旁的草坪上，设置一系列爱眼大冒险挑战。让同学们在完成3个挑战的同时，训练眼睛的追随能力，放松眼睛，同时也不乏趣味性。
增视图视标：放置专业的增视图视标，让学生在休息时间调节眼睛压力，从而达到放松眼睛的目的。增视图利用色彩渐进的堆叠方格，使眼睛产生眺望“时光隧道”般的远视错觉，有效的改善视觉环境，使睫状肌像极度远视状态调整，能增强看远调节机能，消除近距离用眼造成的视疲劳，从而使视力得以恢复和提高。
视觉壁画：在校园的墙上挂一些有趣的视觉壁画，学生观看壁画之余，锻炼视力，提高眼力、脑力的协调能力。
新梅小学通过在花坛、走廊、操场、绿化、墙壁等处设置各种爱眼游戏、近视防控增视图、提醒标语等，让更多的孩子走出教室，放松眼睛。（图文/上海市闵行区新梅小学）
