廊下中学:因势利导,求真务实

姚祖樑 2020-06-12 11:11

        5月25日,廊下中学2019学年第二学期初三年级二模质量分析暨工作会在会议中心举行,初三工作领导小组和全体初三教师参加,会议由年级负责人孙永明主持。

        教导处副主任熊建明对此次二模考试的总体情况和六门功课情况从横向和纵向两个维度进行了细致的数据分析。班主任和初三教师分别就班级管理和教学两个方面进行了简单的小结,并就最后一个月的初三年级教学谈了自己的一些想法和建议,尤其是补短板方面。

        学校校长李东妹希望教师们在特殊阶段要注意关心学生的变化,不仅仅是成绩,更关注学生的心理;教学上要注重学科间不均衡发展的学生,做好分类指导、分层教学,重视培养尖子生与学困生的托底工作。同时提醒班主任辅导好学生志愿填报。

        学校校长张斯恒在会上提了四点建议。一是协调,包括年级组与学校工作之间的协调,班主任与任课教师之间的协调,任课教师之间的协调,学校与家长之间的协调以及老师们心态的协调。二是稳定。最后阶段老师们既要严慈相济,又要松紧结合,关注特殊学生的心理的变化。三是严格流程,做到第一时间处置、第一时间反馈以及第一时间落实。四是包容,包容学生存在的问题,相信他们能够成功,给他们信心。

        学校党支部书记王洁玲提出三点要求,一是要坚定信心,牢固树立“不抛弃、不放弃”的意识。二是要正视问题,查漏缺,补不足,抓双基。三是要合力攻坚,齐心协力,营造氛围,鼓足干劲,让每个学生都有进步和提高。她还希望老师们在不放松教学的基础上还要严守师德底线,为本届初三教学工作划一个圆满的句号。